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关键词：我是大学生了第二课时教案

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我是“大”学生了教学设计

教学目标：

1.了解自己的成长过程,在感受自己成长变化中发现自己的优点,增强自信心。

2.乐于分担家务、料理自己的生活，做力所能及的事情。

3.体验成长过程中的快乐。

4.进一步提高搜集.整理信息的能力。

教学过程

一、谈话导入

我们每位同学都有自己的美好的童年,都是从一个娃娃成长为今天懂事的孩子,在我们懂事的过程中,撒

了爸爸\妈妈\及身边亲人的多少汗水和关怀啊!今天,就让我们和家长一起说说我们懂事的故事吧! 二、学生讲述成长中的故事

学生们踊跃举手

生:在我很小的时候,有一次和妈妈去亲属家,在人家家里我一点也不听话,吃饭时我硬是让人家把好吃的菜放在自己的面前,妈妈生气了,当时我还感觉挺好的,现在想起来那时太可笑了,是不懂礼貌的表现. 生;在以前,妈妈领我上街,不管多贵的吃的\玩的,我只要是看上的,就让妈妈买,不买就哭闹,从来不知道妈妈的辛苦,现在我懂事了,把每天的零用钱省下来,存起来买学习用品.

生:我妈妈是位清洁工,每天早上都在四点钟以前起床上班,开始时,我不理解妈妈的工作,认为很丢人可现在我懂事了,知道妈妈的辛苦,正是象妈妈一样的成千上万位叔叔\阿姨的辛苦才换来了城市的干净,我心理很高兴,为自己有一位清洁工妈妈而感到自豪. ``````` 师:同学们讲的非常好,都把自己懂事的故事讲了出来,我相信家长们听了也很感动.听到看到自己的孩子在不知不觉中长大,心里一定特别高兴. 三、写出亲人、朋友对你的帮助

四、总结回顾

我是大学生了第二课时教案

我是大学生了第二课时教案

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