1 太阳和太阳系ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

课题12：太阳与太阳系科目辅备人教学目标科学年级六主备人申海军审核人使用人六年级全体科学教师1. 掌握太阳与太阳系的有关知识。2．学会用间接的方法来观察太阳3. 知道行星的排列顺序、了解金星的基本情况。重点：掌握太阳与太阳系的有关知识。难点：观察太阳。有关太阳、太阳系的图像资料或课件、望远镜、铁架台

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所属课文：1 太阳和太阳系

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2018-04-10 17:17:00

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学校：新田县龙泉镇第四完全小学

1 太阳和太阳系ppt配套的教学设计方案

未知

2018-04-10 17:17:00

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关键词：1 太阳和太阳系ppt配套的教学设计方案

正文

课题12：太阳与太阳系

科目

辅备人

教学目标科学

年级

六

主备人

申海军

审核人

使用人

六年级全体科学教师

掌握太阳与太阳系的有关知识。

2．学会用间接的方法来观察太阳

知道行星的排列顺序、了解金星的基本情况。

重点：掌握太阳与太阳系的有关知识。

难点：观察太阳。

有关太阳、太阳系的图像资料或课件、望远镜、铁架台、纸板、白纸、卡片纸等

一．教学导入

修订栏

请同学们看屏幕（出示太阳幻灯片）, 提问：如果没有太阳，地球上会有生命吗？地球上又是什么样子呢？

展示与交流：太阳对地球的影响，进而到对人的影响。

如果没有太阳，就没有地球上风云雨雪等自然现象；没有植物，没有动物……地球成为一个阴冷的“死球”后，这样人也不能生存。

今天这节课我们就来学习《太阳和太阳系》

二、出示学习目标

1．知道太阳与太阳系的有关知识

学会用间接的方法来观察太阳

3．知道行星的排列顺序、了解金

星的基本情况

三、学与教

对照学习目标1和2学生阅读P37 ①了解太阳

1．组织学生观看课件。

2．强调“恒星”的概念——像太阳这样自己能发光发热的星球叫恒星

②观察太阳

1．介绍器材和观察方法

2．安全教育：

（1）我们不能直接用肉眼观察太阳，否则太阳光会伤害我们的眼睛。

（2）不能用望远镜去直接观察太阳，以免出现意外事故。

3．组织学生室外观察

③对照学习目标1和3学生阅读P38—P41

重难点

教具

教学过程

教学过程1.

什么是太阳系？由哪些星体组成？

观看课件，了解太阳系的组成。

特别补充：2006年8月24日第26届国际天文学联合会大会对行星进行了重新定义，冥王星已经不再属于行星，而是矮行星。大会规定现在太阳系的天体包括：八大行星，矮行星和小天体。

四、请同学们讲解并记录8大行星。（教师总结）

课堂检测1、太阳的内部温度高达（

）摄氏度，表面温度约为（

）摄氏度。它的体

积相当于（

）万个地球。

2、像太阳一样能自己发光发热的星球叫（

）。

3、太阳系是由（

）、（

）和（

）等构成的天体系统，它的中心是（

），其他天体系统都围绕（

）运行的；离太阳最近的行星是

（

），向外依次是（

）、（

）。

4、迄今世界上最早的彗星图是《天文气象杂占》，距今（

）年，于（

）年在长沙（

）出土。

5、我国有关哈雷彗星的文字记载，最早见于2600多年前的《

》。

6、地球的姊妹星是（

），它转一周的时间是（

）天，公转一周的时间是（

）天。与其他星球自转的方向是（

）的。

7、人们把日出之前看到的金星叫做（

）；人们把日落之后看到的金星叫做（

）。

反思

关于本教案的常见问题

Q：1 太阳和太阳系ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 太阳和太阳系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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