C教案和学案内容｜教案在线预览

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课题：Unit 4 Thenandnow 第六课时2018.4.17 教学内容：Let’scheck / Let’swrap it up / Story time 教学目标：1. 能够从图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完成图片排序任务。2.能够在教师的帮助下，通过补全故事比较并归纳一

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-05 07:50:00

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学校：东莞市长安培英小学

C教案和学案内容

未知

2018-06-05 07:50:00

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关键词：C教案和学案内容

正文

课题：Unit 4 Then

and

now

第六课时

2018.4.17 教学内容：

Let’s

check / Let’s

wrap it up / Story time

教学目标：

1. 能够从图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完成图片排序任务。

2.能够在教师的帮助下，通过补全故事比较并归纳一般现在时与一般过去时的用法。

3.能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入

4.能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事；能够恰当运用故事中的语言。

教具准备：

教学光盘、教学卡片、教学挂图、PPT 教学重、难点：

重点：

掌握本单元单词和句子。

完成相关练习并理解故事

难点：

掌握本单元单词和句子。

完成相关练习并理解故事。

教学过程：

Step 1. Warming up & Preview

Greeting 2.

Review the words and phrases and sentences in U.4.(多操练)

1）

eg：T show card of ‘grass’

S: grass ,grass ,grass .

2）

Spelling match . eg：T: grass.

S: g-r-a-s-s

3.）句子英汉互译

Step 2. Presentation and Practice 1.复习四会单词，四会句子，三会单词。（读课本四单元单词和句子）2.Main scene(多操练)

(1)Ss自己观察主图，自读句子，再教读正音。

(2)Listen to the tape and follow it. 3. Listen to the tape and finish Let’s check. 1)学生观察图片上画的什么？

2）T播放磁带，学生听音为图片标号后讲评订正。

3）T再次播放磁带，Ss cross out the words you didn’t 后讲评订正。

4. Let’s wrap it up .Talk about the changes below. Step 3.

Consolidation & Extension Story time.

hear,

1)T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about ？Let’s read.

2）观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。

3）听录音理解并仿读故事。

Step 4. Summary

Summary：What have you learned today ? Step 5. Homework

抄写并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思；

完成《同步》本课时练习。

板书设计：

Unit 4 Then

and

now Let’s

check/Let’s

wrap it up/Story It was raining.

In summer ,the tree was green.

There was a building before.

The cat was on the chair.

time

关于本教案的常见问题

Q：C教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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