C教学创新设计

Unit 1 B Read and write 凌云小学 刘美

教材分析

本课时为阅读课教学，通过阅读日记让学生学会陈述自己的变化。在教学中，教师应围绕比较级这一主题设计一些活动，让学生在愉快轻松的氛围中感受语言、学习语言。

学情分析

六年级的学生大部分已经具备了一定的自主学习能力，在学习过程中，通过学生的交流及师生互动，完全能够通过运用所学知识完成新知识的迁移。由于本单元是学生第一次接触比较级，如何正确使用比较级是本课时的重点和难点。

教学目标

1、学会用正确的语音语调朗读Read and write部分内容，并完成练习。

2、学会本课时的重点单词和词组：lower and lower, longer and and longer,go down学会模仿课文内容陈述自己变化。

3、比较级的用法。

教学重点

1、学会用正确的语音语调朗读read and write部分内容，并完成练习。

2、学会模仿课文内容陈述自己的变化。

3、比较级的用法。

教学难点

比较级的用法。

教学准备

教学课件、单词卡片、教学光盘等。

教学过程

Step 1 Free talk How old are you? I’m _____ years old. How tall are you? I’m _____ metres tall. How heavy are you? I’m _____ kg. What size are you shoes? My shoes are size_____.

Step 2 Pre-reading 1.

Fast reaction 2.

形容词的比较级变化规则：

3.

1. 以不发音e结尾的，加-r. 4.

nice + r = nicer 5.

2. 以辅元辅结构结尾的词，双写末尾字母再加-er. 6.

big + g +er = bigger thin + n + er = thinner 7.

3. 以辅音字母加Y 结尾的词，变Y 为I 再加-er. 8.

heavy heavi + er = heavier 9.

4. 特殊情况的不规则变化

10.

many / much more 11.

5. 一般情况下，在形容词的原级后面加-er 12.

tall +er = taller small + er = smaller old + er = older 写出下列词语的比较级或把比较级变为原级

tall _________ 9. happier ____________ thinner ________ 10. strong ____________ heavy________ 11. sad ___________

longer _________ 12. angry ____________ big __________ 13. funny ____________ hotter __________ 14. smaller ____________ sunny __________ 15. windy ____________ good _________ 16. many____________ Step 3 While-reading Let’s read 1、听录音,读文章。

2、自由阅读，回答问题

帮助学生熟悉文章体裁、大概内容等

3、听录音并跟读，提醒学生模仿语音语调。

4、读第一段完成课后填空联系，学会正确使用比较级教师范读诗歌，学生分组练习。（时间充足可邀请一两个学生展示。）

Step 4 Post-reading 1、Let’s retell 教师出示关系图和图片引导学生复述Read and write的内容。

2、Let’s write 根据句意用所给词的适当形式填空

1. She is _________(tall) than me . 2. How ________ (heavy) are you ? 3. My hands are __________ (big) than yours. 4. She is 2 years ________ (old) than me . 5. I’m ________ (thin) than you. 6.You are _______(short) than me. 7.ZhangPeng is _______(young) than me. 8.The elephant is ___________(strong) than the panda. Read and choose 选词填空.

1. You are ___________(strong/stronger)than your brother. 2. A dog is ________(shorter/stronger) than a giraffe. 3.The man is ________(younger/older) than the boy. 4. I’m 145cm _________(taller/tall). 5.Tom is _________(tall/taller) than Mike. Read and fill.读句子，填上所缺的单词。 1、I’m 12 years old. You are 13. I’m _________ than you. 2、I’m 160cm tall. You are 164cm.You are than me. 3、I’m taller than you, so you are ________than me. 4、You are 50kg. I’m 48kg. You’re _______ than me. 5、You are 10 years old . I’m 12 . I’m ______years older than you. 1. My shoes are size 39.(对划线部分提问)

2. She is 49 kilograms.(对划线部分提问)

3. She is 1.70 metres tall.(对划线部分提问)

4. 翻译：他比我高，比我聪明。

5、讲评，对胜利小组给予表扬和奖励。

Step 5 Summary 师生共

同总结本节课所学重点知识。

Step 6 Homework

1、Read the passage again. 教学反思：