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《家庭小账本》教案教学目标1.通过了解家里的钱是从哪里来的,知道家庭的经济来源有多种形式,体会父母挣钱不容易。2.通过调查和分类,了解家庭生活开支的多种类型,知道哪些是必要的生活开支。教学重难点知道家庭的经济来源有多种形式,体会父母挣钱的不容易,知道家庭的必要的生活开支。课前准备1.小黑板展示《悯农

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1 家庭小账本教学内容分析

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1 家庭小账本教学内容分析

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《家庭小账本》教案

教学目标

1.通过了解家里的钱是从哪里来的,知道家庭的经济来源有多种形式,体会父母挣钱不容易。

2.通过调查和分类,了解家庭生活开支的多种类型,知道哪些是必要的生活开支。

教学重难点

知道家庭的经济来源有多种形式,体会父母挣钱的不容易,知道家庭的必要的生活开支。

课前准备

1.小黑板展示《悯农》。

2.卡片展示一周的家庭生活开支、家庭开支的分类。

教学过程

一、导入

同学们,你们每天高兴而出,平安而归,为了使你们能够愉快的生活,健康的成长,父母把你们的生活打理得井井有条。那你们有没有体会到父母的艰辛和管理的不易?想不想体验一下,当一回家庭的小管家?要怎样才能当好呢?我们今天就来学习《家庭小账本》。并板书出课题。

二、探究家庭的钱从哪里来

1、指名说说家庭的经济来源。

2、小黑板出示《悯农》。

①指名读。

②指名说出这首诗写得是什么人劳动的情景?

3、回想爸爸妈妈是干哪种劳动来养活一家人的?

4、说说父母干哪种劳动最辛苦?说说他们挣钱容易吗?

5、我们了解农民家庭收入是怎样来的,工人、教师等人的收入又是怎样来的?

6、教师讲故事《铁匠的儿子与铜钱的故事》。

①说说故事中的铁匠的儿子为什么会有两次完全不同的表现?

②教师根据学生的回答小结出挣钱的不易。

③指名说出生活中挣钱不易的例子。

7、家庭收入的种类很多,除了固定的工作、劳动所得,还有哪些来源?学习教材47页。

①指名说说家庭收入的种类。

②小结。

三、探究:钱用到哪里去了

1、同学们通过调查,知道家里收入了很多钱,那么这些钱又用到哪里呢?

①出示事先准备好的一周的家庭开支情况。

②说说看后的感受。

2、小结:教师引导学生分类家庭开支,并卡片展示分类结果。

四、总结

同学们,我们都知道家庭是我们每个人成长的摇篮,在这里我们体会着亲情、体会着爱意,家庭需要我们每个人的奉献和建设。今天的同学们老师真的感觉到你们长大了,从中也感受到了家长对我们的关爱、付出。最后老师愿我们每个人的家都洋溢着欢乐、充满着温馨与幸福。

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