（听赏与跟唱）静夜思优秀完整教案｜教案在线预览

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静夜思教学目标：1．能学会歌曲《静夜思》，并有感情地演唱。2．能够用朗诵、演唱、配画来表现《静夜思》的情境。3.能在活动过程中，体验生活的快乐、学习的快乐和与人合作的快乐。教学重点：有感情地演唱。教学难点：把握歌曲的演唱风格。教学准备：1．课件、奖品、电子琴。2．每个学生准备一张白纸以及水彩笔和蜡笔

资料类型：教学教案文档

所属课文：（听赏与跟唱）静夜思

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2018-05-03 21:11:00

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学校：洪洞县堤村乡后涧学校

（听赏与跟唱）静夜思优秀完整教案

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关键词：（听赏与跟唱）静夜思优秀完整教案

正文

静夜思

教学目标：

1．能学会歌曲《静夜思》，并有感情地演唱。

2．能够用朗诵、演唱、配画来表现《静夜思》的情境。

3.能在活动过程中，体验生活的快乐、学习的快乐和与人合作的快乐。

教学重点：有感情地演唱。

教学难点：把握歌曲的演唱风格。

教学准备：

1．课件、奖品、电子琴。

2．每个学生准备一张白纸以及水彩笔和蜡笔、毛笔。

过学过程：

过程

动

教学内容

导入

教师活动

1．组织教学。

学生活动

设计意图

1.在歌唱中分组1．激发学习兴趣，感受快乐的心情，与〈静夜思这首歌的情进行对比。

2．给学生自我表现的空间。

2．演唱歌曲〈划小进行律动。

船〉

2.有表情地朗3．让学生回忆以前诵。

所熟悉的诗歌。

静

赏析

课件展示，导入1．想一想此画面1．通过全场熄灯营造一种课题〈静夜思〉，并最像哪首诗的意宁静的教学氛围。

设问：诗中的表是什境。

么意思？思又是什2．说一说不同的么意思？

意见。

1.别学生吟诵。

这首诗应该用什么情绪来2.班吟诵。

朗读？为后面的演唱情绪作铺垫。

2．理解诗歌。

吟诵

教师吟诵。

唱

学习歌曲

1.师有感情地范唱。

1.察老师演唱的1.握歌曲风格，熟悉旋律，2.师带唱一遍。

表情。

培养自学能力。

3.生接唱歌词。

2.lu轻声哼唱。

2.会演唱歌曲。

3.生接唱。

演唱歌曲

1.思念的感觉。

2.感情地演唱。

画

配画

1.念的感觉。

引申歌曲意境，把思念之2.感情地演唱。

情寄托于歌曲中。

发挥想像力，体现对诗歌的理解。

1.《静夜思》为题，随音乐配画。

以绘画的形式体现诗歌的意境。

2.回指导。

评

评价

1.学生自己互相看分组互相看，说说1.会自评。

老相评

自己画了什么，表2.乐曲中结束新课。

2.师小结，发奖。

现了什么，最喜欢这张画的哪一点。

关于本教案的常见问题

Q：（听赏与跟唱）静夜思优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（听赏与跟唱）静夜思》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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