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14、陈嘉庚办学教学目标:1、从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。2、有感情地朗读课文。教学重点:弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。教学难点:通过人物的语言、行为、想法,体会情感。教学准备:课件教学过程:一、
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14 陈嘉庚办学教学设计模板
未知
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关键词:14 陈嘉庚办学教学设计模板
正文
14、陈嘉庚办学
教学目标:
1、从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。
2、有感情地朗读课文。
教学重点:
弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。
教学难点:
通过人物的语言、行为、想法,体会情感。
教学准备:
课件
教学过程:
一、导入:
回顾课文内容
讲的是()回到故乡()发现()他深为家乡的孩子们担忧,于是几十年如一日(),而他自己一直过着()生活。
二、出示学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国热情,学习陈嘉庚的爱国精神。
三、小组合作交流
1、用课文中的一句话概括陈嘉庚是什么样的人?
2、陈嘉庚是怎么成为企业家的?
3、读课文3--9自然段陈嘉庚为什么要办学?
4、陈嘉庚是怎么想的?怎么说的?又是怎么做的?
5、陈嘉庚为什么要办这么多学校呢?
四、交流展示、深入学习,感悟人物内心
五、深化体验,运用语言
如果你是集美小学的一名小学生,你会对陈嘉庚说些什么?
六、课题检测
七、布置作业
板书设计:
拿出积蓄
陈嘉庚---- -------- ---------办学
攒钱
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:14 陈嘉庚办学教学设计模板是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《14 陈嘉庚办学》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。