资料摘要
11 荒芜了的花园教学目标:1. 会用规范字正确书写9个生字,认读5个生字,尤其注意“芜”字的读音,理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词的意思。2. 了解前后对比的写作手法,体会这样写的好处。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:感受人物心情,体会文中蕴涵的哲理是本课教学重点。教学难点
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- 2018-04-17 15:37:00
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11 荒芜了的花园教学设计第一课时
未知
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关键词：11 荒芜了的花园教学设计第一课时
正文
11 荒芜了的花园
教学目标:
1. 会用规范字正确书写9个生字,认读5个生字,尤其注意“芜”字的读音,理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词的意思。
2. 了解前后对比的写作手法,体会这样写的好处。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点:感受人物心情,体会文中蕴涵的哲理是本课教学重点。
教学难点:感受人物心情,体会文中蕴涵的哲理是本课教学难点。
教具准备:课件。
教学时数:二课时
教学过程:
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关于本教案的常见问题
Q：11 荒芜了的花园教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11 荒芜了的花园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。