1吨有多重ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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教学目标:1. 知识目标:结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。2. 能力目标:掌握"1吨= 1000千克",并能进行简单的换算。3. 情感目标:通过观察、比较和猜想推理等活动,培养学生对物体质量估测意识和能力,能在实际生活中解决一些相关的问题。教学重难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2018-05-29 15:52:00

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学校：西安市雁塔区雁翔路小学

1吨有多重ppt课件课堂实录

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2018-05-29 15:52:00

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关键词：1吨有多重ppt课件课堂实录

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教学目标:

1. 知识目标:

结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

2. 能力目标:

掌握"1吨= 1000千克",并能进行简单的换算。

3. 情感目标:

通过观察、比较和猜想推理等活动,培养学生对物体质量估测意识和能力,能在实际生活中解决一些相关的问题。

教学重难点:

1、重点:建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。

2、难点:建立质量单位“吨”的概念。

一、创设情境,导入新课

1、猜老师的体重。

教师让学生猜一猜老师的体重,猜完后教师提问:刚才同学们在猜老师的体重时都用了同一个质量单位——千克,你们为什么不用“克”作单位?(生答,师评价)

2、师:你们见过大象吗?一头大象的体重大约是多少?(课件出示大象图片)师:因为大象的体重很大,用“克”和“千克”作单位都不合适,所以它的体重要用“吨”来作单位,今天我们就要来认识这个新的质量单位(板书:吨)。你能举例说说生活中用吨作单位的物体吗?(生踊跃回答,师及时评价)

3、教师课件出示一些以“吨”为单位的物体及其相应质量。

教师提问:以吨为单位的物体,有什么共同的特点?

教师指出:吨是比千克大的质量单位。计量比较重或大宗物品有多重,通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。

二、合作交流自主探究

1、充分感受吨。

(1)学生抱每袋重20千克的水桶感受1吨。

学生以小组为单位,每个人都用力抱一抱一桶水,感受20千克水有多重。

学生操作后汇报自己的感受。

自己推算:1桶重20千克,多少桶重1吨?(50袋)

学生会感叹:哇!1吨有这么重呀!

(2)再次感受1吨。

师:课前你们都自己测量了自己的体重(课前没条件测量的同学可以用老师准备的体重磅称一称自己的体重),互相说一说你的体重多少千克?再互相背一背,感受1个同学的体重有多重。最后再算一算或估一估,多少个这样体重的同学的质量才是1吨。

2、举例:让学生说说生活中什么东西大约重1吨。

3、培养学生能正确的选择运用质量单位

给卡车、食用油、牙膏、奶牛填上合适的单位。

三、综合应用,巩固练习

1.学生独立完成教科书第48页练一练第一题。

再次检验学生能否正确的选择合适的单位。

2.练一练第2题,这部分内容对学生来说不难,可以先让学生独立填写,再让学生组内交流,然后集体汇报,说出如何将吨转换成千克,如何将千克转换成吨。师适时点拨并小结。

2.练一练第3题,数学小故事:曹冲称象。

四、课堂小结:

本节课你们都学习了什么知识?还有哪些困惑吗?鼓励生大胆的说一说,教师适时点拨讲解并小结。

板书设计:

1吨有多重

1吨 =1000 千克;

1t=1000kg

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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