趣味语文多媒体教案及点评

人教版三年级语文下册第七组语文园地七趣味语文

(课本第116页)说“言”教学设计

甘肃省陇南市徽县实验小学张翠莲

一、学习目标:

1、感受语文的趣味,培养学习语文的兴趣。

2、积累有关“言”字的词语,理解意思,会运用。

3、增强热爱祖国语言的思想感情,培养语文综合能力。

二、教学重点:积累词语,理解意思,学会运用。

三、教学难点: 词语运用,说话得体。

四、教学时数:一课时

五、教学环节:导、学、动、练、思

六、教学过程:

1、谈话导入:同学们我们这会儿要上语文课,谁能说说,什么是语文?(或者语文课都干些什么?)(生说)

师:同学们刚才说了语文课的内容,都对。(出示课件2)我们嘴里说的话叫口头语言,写在纸面上的话叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。语言是语文的表现形式,学好了语言自然就学好了语文。今天我们就学习《说“言”》(板书课题)

2、(学)同学们想想“言”字组成的双音节词语,言字在后面的词有哪些?然后填空(课件3)

当众讲话叫(发言)说不出话叫(无言)

赞美人的话叫(美言)用来骗人的话叫(谎言)

无事实根据的话叫(谣言)分别时说的话叫(赠言)

表示劝诫的话叫(箴言)骄傲自大的话叫(狂言)

3、(学)言字组成的词语还有很多呢,同学们想学习吗?请打开课本116页,齐读《说“言”》,然后指名读,指导读好。a、吉言,表达幸运、吉利、祝福以及美好愿望的话。天安门城楼上的巨幅标语:“中华人民共和国万岁!”祝福我们伟大的祖国长治久安、繁荣昌盛。“世界人民大团结万岁!”表达了中国人民渴望世界和平的美好愿望。通常人们遇到喜事:结婚、祝寿、迁新居、升学是听到吉言最多的时候。学会说话,运用吉言是搞好人际交往、构建和谐社会的需要。

b、格言,语句精炼富有教育意义,充满正能量,能激励人上进。同学们知道哪些格言?(指名说几条格言)

c、用诺言造句。答应别人要量力而行。

d、忠言,俗话说“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,我们要善于听取别人的忠言,才能不断进步。

e、誓言要用行动去践行。(出示课件5)

f、怨言,它表达的是一种负面情绪,生活中我们要尽可能地用积极的态度对待一切,宽容、忍让不抱怨。用怨言造句。

g、遗言,宋代诗人陆游的《示儿》是诗人写给儿子的遗言,表达了诗人强烈的爱国之情。(出示课件6)

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

4、(学)“言”除了这些二字词语以外,还有许多成语,大家知道哪些?(学生说,要求不重复)(出示课件7)读一读

5、(学)“言”字成语真多呀!同学们刚才积累的怎么样,现在我们猜猜看(出示课件8),猜言字的成语。

6、(动)(唱一唱):我们的汉语多么神奇,多么美妙!一个普通的“言”字,竟然可以组成这么多词语,表达不同的意思,这充分说明汉语强大的表现力。需要我们好好学习,为了学习就要珍惜时间,《明日歌》就告诉我们要抓住今天,不把今天的事推到明天去做。(出示课件13)让我们一起活跃一下,唱响《明日歌》吧。

7、(练)师:接下来,希望同学们继续开启智慧之门,动脑、动口仿编,我们还可以说什么呢?(出示课件9)先想一个组词能力特别强的字,用这个字多组一些词,这个字要在后边,然后再想想每个词语的意思,各用一句简练的话解释每个词语就行。我们先说“人”吧。(出示课件10)( 老人、名人、美人、高人、诗人、文人、伟人、俗人、坏人、小人)

7、(练)说“人”(出示课件12)

年纪大的叫老人著名的人物叫名人

容貌好看的叫美人技术精湛的叫高人会写诗的叫诗人有文化的叫文人 功勋卓著的叫伟人平凡普通的叫俗人常干坏事的叫坏人品德低下的叫小人

8、(思)前面我们学习了说言、说人,大家还会说什么?小组讨论。(出示课件14)

9、小组汇报,补充、纠正,汇报内容不得重复。

10、(综)课后实践:(出示课件15)

a 说“天”、说“心”

B 搜集有关趣味语文资料,大家互相交流欣赏。

结束语:同学们上了这节课,大家有什么感受?(趣味语文,有没有趣味?我们应该怎么做?)趣味语文,有无限趣味。我们要在欣赏语文的趣味中,学好语文,用好语文。

板书设计:

趣味语文

说“言”

吉言生活需要

格言激励上进

诺言量力而行

忠言善于听取

誓言行动践行

怨言负面情绪

遗言生前愿望