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《少年闰土》教案教学目标:1. 2. 3. 4. 正确理解课文中词语的意思,联系上下文理解含义深刻的句子。正确、流利、有感情地朗读课文。通过重点句子的感悟,了解闰土的形象。通过对课文的朗读、感悟,体会作者的思想感情。教学重难点:理解课文中含义深刻的句子,了解闰土的形象,体会作者的思想感情。教学过程:

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4 少年闰土设计意图

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4 少年闰土设计意图

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《少年闰土》教案教学目标:

1. 2. 3. 4. 正确理解课文中词语的意思,联系上下文理解含义深刻的句子。正确、流利、有感情地朗读课文。

通过重点句子的感悟,了解闰土的形象。

通过对课文的朗读、感悟,体会作者的思想感情。

教学重难点:

理解课文中含义深刻的句子,了解闰土的形象,体会作者的思想感情。教学过程:

一、检查预习

1、句子检查。

2、词语检查。

二、读课文,理清思路

1、快速浏览课文,按照课文写作顺序进行排序:

相识离别回忆相处

2、鲁迅回忆起儿时,有一段印象很深的画面。

3、感情朗读。

三、重点探究,读中悟情

1、找出描写闰土的句子,他给你留下什么样的印象?

2、闰土给我讲了哪些有趣的事情?试着用四个字概括。

雪地捕鸟看瓜刺猹看跳鱼儿海边拾贝

3、在这几件事中找出详写的事件。

4、出示句子,自读,交流感受。

5、感情朗读,分角色朗读。

6、从这些事中你觉得闰土是个怎样的孩子?

四、在读课文,体会感情

1、从课文中找出鲁迅不知道的事情。

2、鲁迅有着什么样的感觉呢?

3、感情读,谈谈自己的感受。

五、布置作业

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关于本教案的常见问题

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