我的发现•日积月累优秀教案内容｜教案在线预览

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语文园地一【课型】:新授课【学习目标】1.能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。2.积累量词和成语。会正确使用一些量词。3.学习在阅读中积累语言,随时记录。【学习重难点】1.能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。2.积累量词和成语。会正确使用一些量词。

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-11 13:30:00

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学校：兴义市捧乍镇中心小学

我的发现•日积月累优秀教案内容

未知

2018-04-11 13:30:00

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关键词：我的发现•日积月累优秀教案内容

正文

语文园地一

【课型】:新授课

【学习目标】

1.能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。

2.积累量词和成语。会正确使用一些量词。

3.学习在阅读中积累语言,随时记录。

【学习重难点】

1.能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。

2.积累量词和成语。会正确使用一些量词。

【学法指导】师生互动,小组讨论,合作探究。

【教学方法】情境教学法

【学习准备】

1.词语卡片

【学习时间】一课时

教学内容教师活动学生活动

一、我的发现

1.出示课本里的词语。

2.学生自己读词语,想想你发现了什么

3.交流:每个词中两个字的意悬是相反的。

4.说一说,还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语。

二、日积月累

1.我会填

(1)自己尝试填一填

(2)指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。

如:一(身)羽毛。

句子:一身乌黑光亮的羽毛。

2.读读背背

(1)自由读成语

(2)指名读,读准生字的音。认读生字:姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、

(3)引导发现:看看每一行成语有什么特点?

第一行:多用于写花草树木的

第二行:写日月的

第三行:描写山的

(4)多样读

(5)背诵

三、宽带网

1.自读教材中的导语。

2.读自己搜集的描写大自然的文章,勾画出精彩片断。

3.抄写在采蜜本上。

4.鼓励学生经常做摘录,养成好习惯。

四、作业设计:抄写“我会填”和“读读背背”。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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