● 小小商店教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

小小商店教学设计阶段搬到课堂,一起进入“小小商店”,开始“购买商品”的游戏。(板书课题)2、做抢答的游戏。3、抢答过关,进入商店。(一)个人探究1、说说一包话梅要多少钱,怎么看出来的?2、给“温馨小提示”,让学生付钱。学生按抢答键进行抢答。白板呈现题目。运用ipad的抢答功能。口答按提示步骤在ip

资料类型：教学教案文档

所属课文：● 小小商店

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-18 21:18:00

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学校：常州市武进区湟里中心小学

● 小小商店教学内容概述

未知

2018-05-18 21:18:00

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关键词：● 小小商店教学内容概述

正文

小小商店教学设计

阶段搬到课堂,一起进入

“小小商店”,开始

“购买商品”的游

戏。(板书课题)

2、做抢答的游

戏。

3、抢答过关,进

入商店。

(一)个人探究

1、说说一包话梅

要多少钱,怎么看出

来的?

2、给“温馨小提

示”,让学生付钱。

学生按抢答键进

行抢答。

白板呈现题目。

运用ipad的抢答功能。

口答

按提示步骤在

ipad上完成任

务,并上交成

果。

下发课堂练习,学生操作,切屏查看。

即时反馈。

上交作品,展示交流。

下发课堂练习,学生操作,切屏查看。

上交作品,展示交流。

第

二阶段观察商品,解决问

题。

1.小结,得出

去商店买商品的一般

步骤。(板书)

(二)小组探究

1、布置任务:庆祝节

日,需要购买吃的和

玩的,学生分组接受

任务。

2、给购物单和温馨小

提示。

3、小结,完善去商店

买商品的一般步骤。

(板书)

小组里交流,再全班交流。

关于本教案的常见问题

Q：● 小小商店教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《● 小小商店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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