5. 我的太阳教学设计及说课稿｜教案在线预览

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5 我的太阳李尚书教学目标：1、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。2、在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。教学重难点：重点：抓住太阳的基本形，大胆的进行想象。难点：创造有个性的太阳形象。教学具的准备：范画图片（多媒体）；绘画用纸、彩色笔、铅笔

资料类型：教学教案文档

所属课文：5. 我的太阳

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2018-05-07 08:34:00

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学校：重庆市九龙坡区杨家坪小学校

5. 我的太阳教学设计及说课稿

未知

2018-05-07 08:34:00

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关键词：5. 我的太阳教学设计及说课稿

正文

5 我的太阳李尚书

教学目标：

1、

能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。

2、

在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。

教学重难点：重点：抓住太阳的基本形，大胆的进行想象。

难点：创造有个性的太阳形象。

教学具的准备：

范画图片（多媒体）；绘画用纸、彩色笔、铅笔、橡皮

教学过程：

一、组织教学。

1、

检查学生带的绘画用具，规范绘画习惯。

2、

讲关于太阳的故事——《后羿射日》的故事。

二、导入新课。

1、

有一样的东西在我们世界上，我们不能少了他？猜猜他是谁？为什么？

2、

观看关于太阳的动画片，感知太阳对大地、人类的贡献。（请小朋友说说太阳带给我们的好处）

3、

揭示课题——《我的太阳》

三、欣赏感知。

1、

太阳到底是怎么样的？

1）

学生大胆自由的说，甚至可以自由的到黑板上画。

2）

交流，小结。

老师也不知道太阳是怎么样的？

2、教师带领学生欣赏感知各种不同的太阳（多媒体展示）：

1）、春、夏、秋、冬四季不同的太阳。春夏秋冬四个季节太阳各穿的什么衣服呀？

2）、拟人化的太阳。每个太阳变成了什么样的小娃娃？

3）、教材作品中的太阳。米罗画的太阳变成了动物的脑袋。

4）、欣赏学生作品中的太阳。

四、作画步骤（多媒体演示）: 1、先用圆形表示太阳的基本形状。2、画出太阳的五官表情。3、添画太阳的光芒。4、给太阳装饰漂亮的色彩。

五、学生作业。

要求：1、画3~5个大小不等造型不同的太阳；

2、自己想象组合，必须能表现出阳光的炽热与无限；

3、基础较好同学可再添加云层的色彩。

五、教师巡视指导。

1、及时反馈、纠正。

2、帮助有困难的学生参与其中。

六、作业展评

1、展示学生作品；相互间评一评，说一说；

3、鼓励学生注意平时要多观察、多想象；

安全教育：同学们要注意安全，彩色笔水不要画到脸上和手上了，它是有毒的；下课后有序排队回班上，不要追撵。

关于本教案的常见问题

Q：5. 我的太阳教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 我的太阳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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