Story timePPT配套教学设计内容

课题：

Unit 2

Let’s make a fruit salad

上课时间：2017-9-18

总

6

课时

第

1

课时

教学目标

1.能初步听懂、会读、会拼写单词a banana、

a grape、a mango、

a pineapple；复习水果类单词an orange, a peach, a pear, an apple。

2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you have…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。

教学重能初步听懂、会读、会拼写单词a banana、

a grape、a mango、

a pineapple；复难点

习水果类单词an orange, a peach, a pear, an apple。

教具学挂图，卡片

具

教学过程

Step 1 Greeting and warm up 1.Greeting 2.Warm up Play a game----Fast response游戏规则：快速闪现问题，抢答

例如：What can you see?

I like monkeys, What do you like ? Do you like monkeys ?

What colour is the …?

Step 2 Presentation 1.Play a game----Magic bag 游戏规则：收口的口袋里装些玩具和水果。

一个学生摸，其他学生问Is that an animal/a fruit? 最后展示摸到的物品，并且说This is a/an…

2.Lead in and teach the name of the fruits 把袋子里的水果都拿出来:a banana、

a grape、a mango、

a pineapple, an orange, a peach, a pear, an apple，并且板书

3.出示课题

T: Here are so many fruits. We can make a fruit salad. OK? 出示课题：Unit 2 Let’s make a fruit salad.教读课题

salad

4.Story time (1)Watch the cartoon ,and answer the question What fruit can you see ?

I can see a /an/ some…

(2)教授Story time 句子（注意语音语调的纠正）

Picture 1:

教授单词have

T: Mike has a mango and an orange. Look at Miss Zhang. I have two mangoes and two oranges. 出示mango orange复数

mangoes

oranges Picture 2: Listen to the tape Su Yang: Do you have any bananas?

Yang Ling: No, I don’t. I have some grapes.

教读：any

[ˈeni]

many

板书：any some any都表示一些,后面可以跟可数名词的复数形式，也可以跟诊断调整

（设计思路：教师通过闻一闻水果的气味学习水果类的单词）(如果没有实物条件，教师可以准备模型，进行摸一摸猜一猜的游戏。)

T: What is it/that

S: It’s a …

T: Do you like…

S: Yes, I do./ No, I don’t.

不可数名词的原形。

但是，some一般用在肯定句中，而any多用在疑问句或否定句中。

教读：some grapes Picture 3&4

thanks= thank you Picture 5:

教读great ea/ei/ 板书：Great. Picture 6:

教读：

our

PS：we的物主代词

(3)Read Story time a.注意语音语调，播放录音，学生跟读

b.学生齐读

c.学生自读

d.角色扮演

Step 3 Consolidation 1.Puzzles(fill in the blanks) 根据单词提示，或是图片提示拼写单词

让学生懂得分享自己的水果，培养学生的团结合作意识。充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境。

2.Summary 让学生说说这节课学了什么，让学生自己来总结。

Step 4 Homework 1.Copy the new words four times. 2.Recite Story Time after class.

.看口型，猜单词

（复习、巩固水果类单词）

出示图片，同桌操练句型

A: Do you have a...

B: Yes, I do./No,I don’t.

板书设计

Unit2 Let’s make a fruit salad

A: Do you havea ...

fruit

B: Yes, I do.

salad

/No, I don’t.

banana

pineapple

grape

mango