Story timeppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

教时教者一、教学目标：1. 能初步会听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep library 重点与2. 结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”，难点并会用“I’m sorry.”来回答。3. 能初步听懂，会说，会拼读词组in the libr

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-17 16:56:00

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学校：南通市十里坊小学

Story timeppt课件课堂实录

未知

2018-04-17 16:56:00

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关键词：Story timeppt课件课堂实录

正文

教时

教者

一、教学目标：

1. 能初步会听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep library

重点与

2. 结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”，难

点

并会用“I’m sorry.”来回答。

3. 能初步听懂，会说，会拼读词组

in the library 4. 使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序，

课题 3B

Unit 2 In the library （Story time）

培养学生正确的人生观和价值观。

教

学

过

程

活动内容与呈现方式

活动方式

活动板块

1.Greeting T：Class begins! 师生交流

Ss：Stand up!

Step1. T: Good morning, class.

Warming up

Ss: Good morning, Miss You.

T: Sit down, please.

共唱歌曲

2. Enjoy a song.

1.Let’s play.

（1）I tell you a story—a rabbit and a 跟读

Pre-task：感tortoise.

回答

知新词汇

（2）why didn’t

I win ? He asks Step2. Pre-reYang Ling for help. But where is Yang

ading

Ling？

1.导题Unit 2 In the library

2. What happened in the library?

3.Watch and circle

Step3 4. Listen and circle 跟读

While-经典点拨

5.Read and underline readin

6.Story time

g 跟读

a. checking time

b. acting time

小组分角

c. reading time

色读

1.白兔想要第二次比赛，但是他得找

到第一次失败的原因。但是要闯关

2. a Happy train Step3

效果呈现

b. 配音

c.找茬

3.杨玲给出致胜秘诀

1. We learn five new words…

学生自己Step4

Summary 2. 叫别人不要做某事：

总结

3.我们学会了。

第

1 课时

尤

海

燕

能听懂、会读、会运用单词shout eat run talk sleep 并在适合的场合正确运用祈使句。

备注

1.教学

shout 和shh

2.在游戏中教学新的单词，寓教于乐。

教授in the library

播放影像资料

交流问题

逐句跟读，注意语音语调

鼓励加入感情色彩分角色朗读

Step5 Homework 1.朗读并背诵story time的课文内

容。

2.背诵课文里的新单词: eat.run .talk 3. 试着用英语给家长说说龟兔赛跑的故事。

Unit 2 In the library talk

shout Don’t

eat

sleep

I’m sorry.

run 板书

关于本教案的常见问题

Q：Story timeppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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