资料摘要
课题教学目标第七课《七彩飞虹》1、了解彩虹的色彩排序,认识常用色 2、灵活地运用所学知识,画一幅有彩虹的图画3、增加学生的自然常识 教学重难点重点:认识并能准确排序彩虹的七种颜色难点:大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事教学准备教具:七色色标卡片、混色示范工课时安具、多媒体实物投影展
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7. 七彩飞虹特级教师教学实录
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关键词:7. 七彩飞虹特级教师教学实录
正文
课
题
教学目标
第七课《七彩飞虹》
1、
了解彩虹的色彩排序,认识常用色 2、
灵活地运用所学知识,画一幅有彩虹的图画
3、
增加学生的自然常识
教学重难点
重点:认识并能准确排序彩虹的七种颜色
难点:大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事
教学准备
教具:七色色标卡片、混色示范工课时安
具、多媒体实物投影展示平台等
学具:水彩笔、蜡笔等
教
学
过
程
排
一、图片导入
批注
1、师:小朋友们在上课之前老师请大家先看
几幅图片,谁能告诉我图片中最吸引你的是什么?
2、生:回答彩虹。
3、师:谁还能回答一下彩虹有几种颜色?
4、生:七种。
5、师:同学们回答的都非常棒,下面我们就
第
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来学习今天的内容“七彩飞虹”。
二、讲授
(老师板书)
3、师:大家都知道了彩虹有七种颜色,请大
家拿出自己的画笔把彩虹的颜色一一挑选出来。
4、生:挑选出来了彩虹色彩的画笔。
5、师:同学们都挑选出来了七种颜色的画笔,
那么谁注意到了在彩虹上的这几种颜色从上到下
是怎么排列的?
6、生:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。(具
体认识表现彩虹的七种色彩的名称。)
7、师:好的,小朋友们非常棒,老师在这里
准备了一张彩虹的色彩排序图,请大家看看并且按(拿出教具,同照顺序把自己的画笔也排列好。
8、师:老师巡回指导,并且及时改正,并让孩子在讲台上出示自己的排列,及时鼓励。
9、欣赏分析教材中学生作品。并鼓励学生大胆说说。
三、自主表现
师:小朋友们已经掌握了彩虹的色彩排列顺序,并且看了其他小朋友的画,剩下的时间我们来发挥自己的想象画一幅有彩虹的画。
(引导学生大胆想象:你想把彩虹画成什么?
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学观察)
美丽的彩虹是降落伞的伞顶、美丽的空中河道……
2、请学生说一说,画一画,教师巡回辅导)
六、总结评价
1、学生自评和互评。
2、教师总结,仔细观察提问学生,我们画出来两种颜色重叠的地方有什么变化?出示混色教具。
红色+黄色=橙色 黄色+蓝色=绿色
红色+蓝色=紫色
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