牧童谣教案推荐是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《牧童谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

牧童谣教案推荐｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：牧童谣教案推荐

正文

人音版一年级下册

《牧童谣》

洛阳市汝阳县城关镇南街小学

李元飞

教学目标：

1、能用自然、明亮的声音表现牧童放牧时愉快的心情；

2、能主动积极地参与音乐活动，感受竖笛优美的音色，从中享受学习竖笛的乐趣；

3、培养学生热爱生活、热爱劳动、乐观向上的好品质。

教学重难点：

能用自然、明亮的声音演唱歌曲。

教学过程：

一、组织教学：

随音乐律动。

二、导入新课：

1、老师奖励给同学们一段动画片，大家看看这位小朋友在做什么？——播放《牧笛》片段。

2、这位小朋友在做什么呢？——骑在牛背上，吹着竹笛，原来是一位放牧的小牧童。这悠扬、清脆的竹笛声美不美？小牧童还为同学们带来了一首他放牧时演唱的童谣，大家想听吗？我们一起来欣赏这首《牧童谣》。

三、讲授新课：

学唱歌曲《牧童谣》：

1、初听范唱，请学生回答歌曲的演唱情绪。（活泼欢快／抒情悠扬）。

2、介绍歌曲：大家知道这位小牧童的家乡在什么地方吗？这是一首湖北民歌《牧童谣》。湖北地处江汉平原，每到春夏就会看到草地上、池塘边那一群群的牛羊吃着草儿在悠闲的散步，只见他们的小主人，一个个的小牧童坐在大树下，吹着竹笛，唱着歌曲。

这首《牧童谣》就是其中的一首。

2、复听范唱，请同学们“跟我做”。随老师打强弱拍（拍手、握拳、拍腿、握拳）。

四拍子强弱规律（强、弱、次强、弱）。

3、同学们表现的这么棒，老师也忍不住想唱一唱了。看看那位同学发现这首歌的歌词有什么特点？大家给老师打节拍好吗？——衬词，放牧时的吆喝声；一问一答的演唱形式。

4、同学们想不想唱一唱？好，请学生轻声用“wu”哼唱旋律。

5、加入歌词演唱。注意，那——要唱清楚；嗨——要保持住。

6、同学们唱真不错，这位小牧童他只顾着跟我们唱歌，他的牛儿不见了，估计是跑到不远处的山坡上去了。我们一起帮他找一找好吗？

７、感受音高关系，学习“la”及手号：

画出山坡，学手号。来到山坡发现的牛儿的脚印，我们一起找找看：每讲解一处，带学生学习一处，最后连起来。

８、游戏接龙：老师演唱简谱，手指板书的手号，感受音高变化，

学生打手号，每换一音，下一位同学接新手号。

四、拓展：

1、打击乐器伴奏（手板、三角铁），师先示范正确的演奏方法。其他同学来打强弱拍也可以用自己的方式伴奏。

2、小组合作：请一组同学演唱，一组打手号，一组用打击乐器伴奏。

五、课堂小结：

这节课我们跟随着这位牧童小朋友学习了他们家乡湖北的民歌《牧童谣》，还认识了新朋友“la”

和它的手号，了解了它在音阶上的位置和音高。最后，老师希望我们同学们也要学习小牧童，做个懂事的好孩子，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，大家说好不好？

资料摘要

牧童谣教案推荐

牧童谣教案推荐

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_63395

配套课件

牧童谣PPT课件和第二课时教学实录

牧童谣PPT及配套板书设计及意图

牧童谣PPT课件和教案设计（一等奖）

牧童谣PPT课件课堂实录

牧童谣PPT课件课堂实录

相关文档

采蘑菇的小姑娘教学设计思路

拍皮球优秀公开课教案

星光恰恰恰教案2

小小的船教学设计及课堂实录

春晓教案设计（一等奖）

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：牧童谣教案推荐是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？