希望与你同行PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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希望与你同行学科：音乐年级：六年级执教者：陈鸿碓教学目标：1、在和谐、融洽的集体气氛中，加深同学间的交流和感情，建立起新的友谊。2、在聆听、演唱、小组活动中，体会作品的情感、氛围，学会用和谐统一的声音塑造音乐的整体形象。3、能与同行一起互相交流、欣赏、体会，对作品做出初步体验。教学重、

资料类型：教学教案文档

所属课文：希望与你同行

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2018-03-27 10:52:00

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学校：丰都县仙女湖镇中心学校

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希望与你同行

学科：音乐年级：六年级执教者：陈鸿碓

教学目标：

1、在和谐、融洽的集体气氛中，加深同学间的交流和感情，建立起新的友谊。

2、在聆听、演唱、小组活动中，体会作品的情感、氛围，学会用和谐统一的声音塑造音乐的整体形象。

3、能与同行一起互相交流、欣赏、体会，对作品做出初步体验。

教学重、难点：

重点：体验感受整体的音乐形象，对作品做出初步的评价。

难点：掌握波音记号、切分节奏等一系列特殊音乐记号，唱得出声音，又要有感情。

教学过程：

1、学生聆听歌曲。

师提问：你听到歌曲的速度、情绪分别是怎样的？（中速、抒情）

2、再次聆听。

师提问：观察歌曲，本歌曲可以分成几个部分？并说明为什么怎么分。（两个部分：第一二乐句是相似乐句，三四乐句是相似乐句）

3、小组活动：用口风琴吹奏乐句。

要求：每个小组至少要学会吹一个乐句。

4、小组展示：选会吹的学生举手，老师弹琴，学生吹口风琴。

第一乐句（纠正学生拿口风琴时的站姿）第二乐句（讲解波音记号和波音记号的吹奏方式）。

难度升级：挑战练习（把之前不会吹奏的联系，会吹的学生完整的吹奏乐曲）。

5、所有学生把乐曲完整演奏一遍（老师弹副旋律）。

6、学生试着跟琴唱简谱。

7、学生再次唱简谱。（提出要求：划上节拍）

8、学生试着唱歌曲。

9、师生配合唱。

10、男女配合唱。

11、师提问：我们从速度上、力度上、情绪上，剖析歌曲，如何能把歌曲唱好？

12、学生再加上情绪完整演唱。

小结：同学们，你们还有三个月就要毕业了，老师在这里把祝福送给你们，望希望与你们同行！

关于本教案的常见问题

Q：希望与你同行PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《希望与你同行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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