放牛歌精品学案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：一、通过听《牧童到哪里去了》《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。二、在音乐实践活动中认识双响筒，探索双响筒的敲击方法，掌握其演奏姿势。三、能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏。教学内容：一、聆听《牧童》二、表演《放牛歌》并为歌曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：放牛歌

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2018-06-04 08:22:00

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学校：重庆两江新区人和小学校

放牛歌精品学案

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关键词：放牛歌精品学案

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教学目标：

一、

通过听《牧童到哪里去了》《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。

二、在音乐实践活动中认识双响筒，探索双响筒的敲击方法，掌握其演奏姿势。

三、能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏。

教学内容：

一、聆听《牧童》

二、表演《放牛歌》并为歌曲伴奏

教学重难点：

能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏。

教学过程：

一

律动: 聆听《小燕子》，感受音乐所表现的春天。

二

聆听《牧童》教学基本要求

1.完整地聆听歌曲《牧童》的录音。3.随着歌曲录音轻轻敲击双响筒。

编创与活动

1.认识双响筒。2.提示歌中唱出了哪些内容?复听歌曲。

提示：为什么叫双响筒，你能找出它的名字的由来吗? 2.探索。分小组敲击，听一听，双响筒两边的声音有什么不同?能敲出什么样的声音?

3.分小组用双响筒敲击出节奏，教师记录下来，大家把每一小组编创的节奏连起来敲击，还可以变换连接方式敲击，为每一次敲击，取一个有趣的名字，如：火车开了、小马跑了等等。 4.双响筒及演奏方法简介：

双响筒是打击乐器(也是儿童节奏乐器)的一种，竹木体乐器，由空心的竹筒及木柄组成。演奏时，左手持乐器木柄，右手持小木棒敲击竹筒两侧，会发出高低两种声音。使学生懂得双响筒一侧发音低，一侧发音高。

三、表演《放牛歌》教学基本要求进行，感受歌曲旋律的轻松、愉快。

2.跟着歌曲录音，用听唱法学会歌曲。 4.编创与活动：

编创动作表演《放牛歌》。

3.提示学生，没有歌词的旋律是间奏部分，用锣、鼓、镲伴奏。 1.提示学生注意听觉与视觉相结合，即：看着课本中图形谱对于歌曲高低长短的提示，感受歌曲旋律的 (1).用自己学过的乐器，为歌曲《放牛歌》编创锣、鼓、镲的伴奏。

(2).提示学生分组进行锣、鼓、镲的节奏编创。

使用学生编创的节奏，加以调整、使用，以调动学生编创的积极性。

四、复习歌曲

《牧童》：

1、听录音感受歌曲情绪。

2、听琴唱歌熟悉旋律和歌词。

3、唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。

五、课堂评价活动：

六、教师小结，下课。

关于本教案的常见问题

Q：放牛歌精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放牛歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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