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2016—2017学年度第二学期·高一语文·集体备课共案 模块单元学习课时学习目标学习重点学习难点学习方法必修三第4单元1课时课题时间宇宙的边疆主备人执教人张燕 1.训练快速阅读及筛选信息的能力,分析文章的说明顺序。2.了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。训练快速阅读及筛选信息的
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13 宇宙的边疆第一课时评课稿
未知
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关键词:13 宇宙的边疆第一课时评课稿
正文
2016—2017学年度第二学期·高一语文·集体备课共案
模块单元
学习课时
学习目标
学习重点
学习难点
学习方法
必修三第4单元
1课时
课题
时间
宇宙的边疆
主备人
执教人
张燕
1.
训练快速阅读及筛选信息的能力,分析文章的说明顺序。
2.
了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。
训练快速阅读及筛选信息的能力,分析文章的说明顺序。
了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。
学引用请法、探究法
集体备课
第1学时
个人备课
一、课题导入
茫茫宇宙,充满奥秘。仰望星空之时,会有许多遐思,有没有外星人存在呢?我们就走进课文《宇宙的边疆》,看看被美国人称为科学代言人的卡尔萨根怎么说的,他相信有吗?(展示宇宙的图片)
二、目标引领
1.训练快速阅读及筛选信息的能力,分析文章的说明顺序。
2.了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。
【检查预习成果】
1.
走进作家
2.
走进作品解说词的文体特点。
三、独立自学
思考:本文是一部大型电视片的解说词,作者如同一位导游,带领我们在广袤的宇宙中遨游。说说作者是按照什么顺序做介绍的,并归纳一下每个部分的主要内容。
提示:可从文中摘出表明作者探索行踪的语句,再概括本文主要内容和说明顺序。
明确:
从说明顺序上看,作者是按照空间顺序,由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。
第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义。
第二部分介绍星系;
第三部分介绍恒星;
第四部分介绍行星和太阳系;
最后回归到人类的家园。
四、引导探究
作者不仅介绍了相关的宇宙知识,更突出的是作者还发表了自己的见解,抒发强烈的思想感情。你能否举例分析一下?
提示:结合开头的四段文字和结尾的两段文字进行具体分析。
明确:1.宇宙辽阔无限,神秘莫测;
2.宇宙真空之中,广袤、寒冷、荒芜而又一片黑暗;
1
2016—2017学年度第二学期·高一语文·集体备课共案
3.整个宇宙的自然法则都是一样的; 4.宇宙里很可能到处都充满着生命,必定有许多像地球一样的星球散步在整个宇宙空间中; 5.宇宙有无穷奥秘等待人类去探索。
【理解相关语句】
1.从宏观来看,人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至是微不足道的。
-----人类对宇宙来说,是渺小甚至微不足道的。
2.因为宇宙中的大部分是空的。惟一典型
的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中,在星际空间永恒的黑夜里。
-----宇宙大部分是虚空(当然不是绝对的真空),所以人类能生活在一个固体的星球上,是非常幸运的。
3.宇宙汪洋茫无际涯,范围之大,难以想像,而这个星球仅是其中之一,完全淹没于宇宙汪洋之中,它的存在可能仅仅对我们有意义。
-----宇宙广阔无垠,地球只是其中的沧海一粟,人类更是渺小。人类对宇宙的存在也许毫无意义。
4.我们这个世界人才济济,人们勤学好问。我们的时代以知识为荣,我们是很幸运的。人类是宇宙的产物,现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。
-----虽然人类是渺小的,但人类也是伟大的。人类以知识、智慧和勇气证明了自己存在的价值。
五、目标升华------说明方法
1.列数字
2.作比较
3.打比方
4.举例子
六、当堂诊学
作者带领我们遨游宇宙后说:“人类返回家园的长途旅行已经开始。”那么,请你做解说员,向大家介绍一下地球的情况。
七、强化补清
完成相关习题
板
书
设
计
教
学
反
思
2
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关于本教案的常见问题
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