讨论第一课时导学案

爱的奉献，学习议论中的记叙

教学目标

1、了解议论文中的记叙和记叙文里的记叙的不同。

2、寻找写作实例，进行比较，总结写作规律。

3、培养学生取舍能力，强化写作指导

教学重难点：

掌握议论文里的记叙写法，能根据需要恰当地转述论据。

教学方法：讨论法、讲解法、练习法

学法指导：指导学生学会议论文中记叙文字的写作方法

教学安排：两课时

第一课时

一、

示例导入

多媒体展示：

原文：①让人三分不为低。②比如蔺相如地位低微，可是他因“完璧归赵”和“渑池会”为赵国立下大功，先拜为大夫，继而又擢升为上卿。虽与廉颇大将军“同列”，但“位居廉颇之右”。这使得出身高贵、地位显赫的廉大将军颇不开心，贬其功劳，辱其人格，说什么蔺相如只不过“徒以口舌为劳”、“素贱人”，并扬言，我见相如“必辱之”。而相如面对廉大将军，不惊不惧，处处谦让。上朝时称病，“不欲与廉颇争列”，即使相遇，也“引车避匿”。相如的谦让最初颇不被他的门客所理解，很不以相如为然，并以停职为要挟，要相如与廉颇决一雌雄，出这口恶气。可蔺相如一语惊醒梦中人：“强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。”“我所以为此者，先国家之急而后私仇也。”廉颇听了此事，竟被蔺相如谦让的品格、博大的胸怀感动得“肉袒负荆”，登门谢罪，遂成刎颈之交，并传为千年佳话。③所以善于忍让并不意味着低人一等。

修改：①古人云：“让半句风消云散，退一步海阔天空。”此言颇有一定的生活哲理。②人之相与难免磕磕碰碰，甚至矛盾冲突，但如一方先作忍让，对方往往也会火气渐消。方才电闪雷鸣，瞬间却又月白风清。这种神奇的效应，实在是谦让的功劳。③蔺相如地位低微，但因立下大功，官位不断升迁，“位居廉颇之

右”。这让廉大将军颇不开心，贬其功劳，辱其人格。而相如“不欲与廉颇争列”，即使相遇也“引车避匿”。相如的谦让最初不被门客理解，纷纷要相如与廉颇决一雌雄。可蔺相如一语惊醒梦中人：“先国家之急而后私仇也。”廉颇听后，被蔺相如谦让的品格感动得“肉袒负荆”，遂成刎颈之交，传为千年佳话。④假如蔺相如和廉颇一样争匹夫之勇，逞一己之私，或者听信门客的鼓动一决雌雄，那后果将不堪设想：“两虎相斗”，必然“不俱生”；赵国这个大厦不也就倾覆了吗？蔺相如忍了，也让了。我们说他忍得对让得好。这一忍一让，“忍”出了赵国的安定局面，“让”出了赵国的昌盛强大。这就是“让人三分不为低”这一哲理名言的印证。⑤由此看来，“有容乃大，能让为高”实属至理名言。

二、

学生讨论，分析语段

1、

两个语段中记叙部分有什么区别？

2、

你觉得修改后的记叙部分的特点是什么？这样修改好在什么地方？

三、

问题研究(学生先讨论，教师予以小结) 1.

记叙文里的记叙作用是什么？特点是什么？

在记叙文中，叙述是基础。目的是提供人、事、物的形态、状貌、性格、功能、事态的变化的画面，表现事物的完整性、具体性和形象的可感性，切忌概念化的语言，要求提供生动的直观感受，让人亲临其境，亲睹其事，通过感情的渠道，以事感人，以情动人。

2、

议论文中的记叙作用是什么？

特点是什么？

议论文是通过直接说理、论述来阐明问题、表达思想的。它的这一特点，决定了它的语言是概括性的语言。所谓概括，就是将具体事物加以抽象，反映事物的本质特点。

议论文叙述事实论据，不是为叙述而叙述，而是为议论而叙述，目的是为了证明论点，因此，叙述事实论据必须简单、清楚和精要。要做到清楚而概括地叙述事实论据。①要善于截取材料中能充分证明论点的部分，而舍去与论点无关的内容；②要学会用概括性的语言来表达。

要写好议论文，必须运用好叙述，叙述的重点是定向转述。定向转述，不是把人物原来的经历和事件经过照抄照搬，而是服从议论需要的再创作。为了议论的需要，定向转述要选择恰当的角度或口径，转述有关的事件，为议论提供依据，

使叙述的材料与观点一致起来。定向转述关键在定向上，同一个材料，服从于不同的议论观点就有不同的方向、角度的转述，就有不同的论证效果。

四、

小结

（ 1 ）记叙性文章以叙述为主，夹杂描写、抒情、议论、说明，分写人与记事两大类；

（ 2 ）抒情性文章以抒情为主，夹杂记叙、议论、说明，直接抒情与间接抒情相结合，重在抒发情感；

（ 3 ）议论性文章以议论说理为主，辅之以叙述、说明、抒情，重在阐述道理，表明立场、观点。

（ 4 ）说明性文章解说事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等，要求科学准确、客观明晰。

四、写作训练

阅读下面的材料，请就“爱心能否要求回报”谈谈自己的看法。

在吉林省吉林市，一名给市长写信求助的中年妇女最近成了人们议论的焦点。她曾经是一位爱心妈妈，如今为何开口向社会求助？她付出的爱心能得到回报吗？

王艳玲，今年47岁，吉林省的一名普通的下岗女工，因抚养资助孤儿的爱心行为成为“2005年度感动江城十大人物”之一，“2006年度吉林市三八红旗手”，

2007年4月全票当选“全国十大母亲”。正是这样一个曾经感动了一个城市的人，最近却面临着巨大的困境。母亲病重需要大笔的医药费，儿子大学马上毕业需要还清4年两万多元的助学贷款，还要替曾经抛弃她而今得了尿毒症的前夫四处筹钱维持生命，儿子希望妈妈帮他找个满意的工作……这一系列的事情让这位大姐一筹莫展，几近崩溃。王艳玲想呼吁一下，看看像她这样的人，对社会毕竟有一点点贡献的人，在如此困难的情况下，能不能给她出点好主意，有没有什么好项目，让她把这个难关渡过去。她说，她也不是想要回报，只是想在困难的时候，希望得到帮助。

五、作业

就以上材料写一段议论。要求符合以论文写作要求写作要求。