归纳与整理评课稿｜教案在线预览

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化学计量数在化学实验中的应用教学设计教材分析:本节课是人教版化学必修1，第一章，第二节第一课时的内容。物质的量是化学教学中的一个十分重要的概念，它贯穿于高中化学的始终，在化学计算中处于核心地位。在此之前，学生主要从定性的角度或简单的定量角度去学习化学知识，而这一节的学习会使学生对化学中的”量”有个新

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所属课文：归纳与整理

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2019-07-05 14:10:00

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学校：铜梁一中

归纳与整理评课稿

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2019-07-05 14:10:00

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关键词：归纳与整理评课稿

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化学计量数在化学实验中的应用教学设计

教材分析:本节课是人教版化学必修1，第一章，第二节第一课时的内容。物质的量是化学教学中的一个十分重要的概念，它贯穿于高中化学的始终，在化学计算中处于核心地位。在此之前，学生主要从定性的角度或简单的定量角度去学习化学知识，而这一节的学习会使学生对化学中的”量”有个新的认识。因此教好物质的量的概念，不仅能直接帮助学生掌握好本章中的有关摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的计算，而且也为以后进步学习有关的计算打下基础。所以，物质的量的教学不仅是本章的重点，也是整个高中化学教学的重点之

学情分析:对于化学课的学习，高一学生中还有相当一部分需要老师将一个知识点多次讲练以强化其理解与记忆，因为学生对新概念的接受速度较慢，遗忘速度快。由于物质的量这一节的概念比较抽象，限于接受能力，不能要求每个学生对这部分内容理解透彻。因此在教学中，要考虑学生的接受能力。在本节课的概念学习中，引导学生根据已有的知识进行自主学习，使不同水平的学生都能够享受到学习的快乐，建构自己对知识的正确理解。

教学目标

1、知识与技能

(1)使学生了解物质的量及其单位一一摩尔。

(2)使学生了解物质的量与微粒数的关系，了解摩尔质量与质量的关系。

2、过程与方法

通过对物质的量概念的建构，学会自主学习的方法。情感态度与价值观通过了解物质的量及其单位摩尔的引入、建立和应用，体会定量研究的方法及其对化学研究所起的作用

教学重点和难点

重点:物质的量及其单位一摩尔，为以后学习气体摩尔体积、物质的

量浓度等一系列概念打基础，因此将物质的量及其单位概念的建构定为教学的重点。

难点:“帮助学生形成终身学习的意识和能力”是课程改革的基本概念，因此，构建“物质的量”及其单位“摩尔”概念的同时，如何帮助学生理解和应用定为教学的难点。

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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