2.5.2 向量在物理中的应用举例优秀课堂实录｜教案在线预览

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重庆市涪陵第二中学校课堂教学教案2019年3月9日课题教师教学目标2.5平面向量物理应用举例总（1）课时第（1）课时孙灵玲使用教师孙灵玲课型新授课知识与技能通过平行四边形这个几何模型,归纳总结出用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”；明确平面几何图形中的有关性质,如平移、全等、相似、长度、夹角等可以

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所属课文：2.5.2 向量在物理中的应用举例

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2.5.2 向量在物理中的应用举例优秀课堂实录

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关键词：2.5.2 向量在物理中…优秀课堂实录

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重庆市涪陵第二中学校课堂教学教案

2019年

3月

9日

课题

教师

教学目标

2.5平面向量物理应用举例

总（1）课时第（1）课时

孙灵玲

使用教师

孙灵玲

课型

新授课

知识与技能

通过平行四边形这个几何模型,归纳总结出用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”；明确平面几何图形中的有关性质,如平移、全等、相似、长度、夹角等可以由向量的线性运算及数量

积表示. 过程与方法

通过本节学习,让学生深刻理解向量在处理有关平面几何问题中的优越性,活跃学生的思维,发展学生的创新意识,激发学生的学习积极性,并体会向量在几何和现实生活中的意义. 情感态度与价值观

教学重点

教学难点

培养学生应用向量解决其它问题的意识和能力．

用向量方法解决实际问题的基本方法;向量法解决几何问题的“三步曲”

如何将几何等实际问题化归为向量问题.

任务定位

板书设计

教学过程设计

一、问题提出

1.用有向线段表示向量，使得向量可以进行线性运算和数量积运算，并具有鲜明的几何背景，从而沟通了平面向量与平面几何的内在联系，在某种条件下，平面向量与平面几何可以相互转化. 2.平行、垂直、夹角、距离、全等、相似等，是平面几何中常见的问题，而这些问题都可以由向量的线性运算及数量积表示出来. 因此，平面几何中的某些问题可以用向量方法来解决，但解决问题的数学思想、方法和技能，需要我们在实践中去探究、领会和总结. 二、探究新知

<一>探究

个性修改、课堂即时生成与对策

<二>

<三>

三、课堂小结

1.用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”

2.研究物理问题中有哪些知识与向量相关？

四、布置作业

教材P113习题2.5A组第2，3题

教后反

思

关于本教案的常见问题

Q：2.5.2 向量在物理中的应用举例优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.5.2 向量在物理中的应用举例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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