资料摘要
《对手也是朋友》教学设计教学目标：1、使学生了解竞争与合作的意义。 2、通过身边故事分享与游戏让学生懂得竞争与合作间的关系，让其在竞争与合作的体验中懂得“对手也是朋友”的道理。3、激发“感谢对手”的情感。教学重点：使学生了解竞争与合作的关系。教学难点：通过故事分享与游戏让学生懂得竞争与合作间的关系
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2.对手也是朋友教学实录及点评
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关键词：2.对手也是朋友教学实录及点评
正文
《对手也是朋友》教学设计
教学目标：
1、使学生了解竞争与合作的意义。 2、通过身边故事分享与游戏让学生懂得竞争与合作间的关系，让其在竞争与合作的体验中懂得“对手也是朋友”的道理。
3、激发“感谢对手”的情感。
教学重点：
使学生了解竞争与合作的关系。
教学难点：
通过故事分享与游戏让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。
合作与竞争互促互存。
教学过程:
一．直接导入学习目标
二．讲解学习目标一——了解合作与竞争
1.歌曲分享——感受合作的意义
2.故事启示——阅读《鳗鱼的启示》，从而理解竞争，生活中需要竞争，竞争让我们进步。
三．讲解学习目标二——合作与竞争的关系，感受”对手也是朋友”。
1.分享身边合作与竞争的故事
2.游戏中体验竞争与合作的关系，感受“对手也是朋友”。
四．讲解学习目标三——感谢对手！
1.师生朗诵（激发同学们感谢对手的情感，感受对手的重要性）
五．回顾课堂
六．作业
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