2.春天的故事教学创新设计

春天的故事

简阳市华西九义校

毛燕琼

教学目标：

1.知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国特色的社会主义。

2.了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

教学重点：

初步培养学生对祖国的热爱，激发民族自豪感。

教学难点：

了解改革开放的辉煌业绩。

教学准备：

收集图片制作成幻灯片、课前调查。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1.引入：同学们，喜欢听歌吗？我们来听听一首歌，这首歌名就是今天我们要一起学习的主题《春天的故事》（板书）。

猜一猜，这首歌曲讲述的是哪位人物的故事？

对，这首歌曲讲述的就是邓小平爷爷的故事，歌中邓小平爷爷画了一个圈，这圈指什么呢？

二、自主学习，了解邓小平

请用简短的话介绍邓小平爷爷。

邓小平爷爷——我国第二代领导人，改革开放的总设计师。从1978年以来，他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，使得中国逐步发展强大，并以昂首的姿态走向世界！

三、合作探究，了解小渔村的变迁。

（一）小渔村的变迁

1.先观察深圳图，了解所在位置。(出示深圳所在的地理位置的图片，深圳位于祖国的南疆，广东省的南部，邻香港，辽阔的海域连着南海及太平洋，有优越的地理优势。) 2.请大家看30页，阅读资料《小渔村的变迁》，同桌交流：深圳的发展状况。

3.孩子们，请看大屏幕，这几幅图片是30年前的深圳，这几幅图片是改革后的深圳。谈谈自己的感想。

小结：

三十年前，这里是偏僻、荒凉的小渔村，而现在已经是世界工业化、现代化大城市。这都是谁带给深圳翻天覆地的变化？

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4.学生讨论发言:深圳这个地方发展靠的是什么呢？（预设：）

（1）国家给予的特殊经济发展政策。

（2）优越的地理位置——海上运输发达。它是南方的沿海城市，离香港、澳门很近，同时有着重要的海运港口。

过渡：优越的地理位置，再加上对外开放的政策，深圳发生了翻天覆地的变化。

5.问：你知道它为什么被称为我国对外开放的“窗口”和““试验田”吗？组织讨论交流

深圳是我国经济特区的代表，它是我国第一个经济特区，它地处沿海，交通便利，并且离港澳台比较近，改革还没有经验，只能摸着石头过河。它是我国改革开放的一面旗帜，也是我国向世界敞开的一个窗口。

6.我国家在东部沿海地区先后建立了5个这样的经济特区，你能说出它们的名字吗？

学生发言：深圳、珠海、厦门、汕头、海南。

你能在图上找出来？（出示图）简单了解另外4个特区（图片）感受特区的繁荣发展。

（二）开放沿海城市，扩大区域

1.邓爷爷说：“改革开放的胆子要更大一点，思想更解放一点，步子更快一点。”

1984年，邓爷爷视察特区后，党和政府又做出了一个决定，开放14个沿海城市，它们分别是哪些呢？

（大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等14个沿海城市）

2.请大家认真观察第32页的中国地图，阅读旁边的小字，小组讨论，你从中发现了什么？

学生讨论发言：

（1）

这些城市都位于沿海地区，有便利的运输条件，地理位置优越。

（2）

有优惠的经济政策，这些地区成为我国最先发展起来的城市。

（3）我国对外开放的格局：经济特区--沿海开放城市--沿海经济开放区---沿边境开放城镇——沿长江开放港口城市。对外开放区域的逐步扩大，并带动了全国的经济发展。

3.改革开放的意义

4.改革促进了经济的繁荣发展，介绍上海(图片)已成为改革开放辉煌成果的缩影。

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四、回顾重点，延伸拓展。

1.改革开放取得了巨大的成就，回顾这些城市变化。

2.结合搜集的资料，介绍简阳变化

改革开放的春风吹遍了大江南北，长城内外，我们的家乡简阳又发生着怎么的变迁？现在我们分小组介绍家乡的变化。然后结合搜集的资料说说家乡的变化（可以从衣食住行娱几方面说）。

3.我们国家的这些变化说明了什么？

邓小平的改革开放使中国实现了从站起来到富起来的伟大跨越。

五、立足现在，展望未来：

同学们，正是因为有了邓小平的改革开放，才有今天幸福安康的生活，吃水不忘挖井人，有一首歌歌颂了邓小平的丰功伟绩，感谢他给我们带来国泰民安，此时，我们再来聆听《春天的故事》。

邓小平谱写了《春天的故事》，让中国国强民富，孩子们，你们是祖国的未来，用心学习，将来谱写新的《春天的故事》。

板书：

春天的故事

邓小平

改革开放

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