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关键词：1. 小星星的梦优质课教案推荐

《小星星的梦》教学设计

课题：《小星星的梦》

教学内容：欣赏歌曲《小星星的梦》，

教学目标：

1、通过欣赏歌曲《小星星的梦》，激发学生对太空的好奇和探索欲望，培养他们的科学思想。

2、运用打击乐器为歌曲伴奏，充分调动学生参与音乐实践活动的积极性，进而培养学生的音乐表现、音乐创造力。

教学重点：欣赏歌曲，节拍律动

教学难点：感受旋律的情绪变化，做节拍律动。

教具准备：钢琴、电子白板

教学过程：

一、创设情景，导入新课。

1、听音乐《小星星》学生律动进教室。

2、唱师生问好歌

3、复习歌曲《看星》

二、了解背景，感知音乐。

1、师：同学们，老师在你们这样大的时候，经常看着天空的星星数呀数，相信你们也一定像老师这样做过。谁能说一说，你看到的小星星是什么样的呢？

2、初步欣赏歌曲：《小星星的梦》，使学生对音乐有整体的感受。

三、探索发现，学习新知。

1、分段细听：先听第一乐段的4个乐句。

提问：声音是怎样的？（安静的、轻柔的）

可以用什么的动作来表示？（引导学生按照音乐节奏来做节拍律动）

2、再听：听第二乐段的4个乐句

提问：声音是怎样的？（宽广的，优美的）

可以用什么的动作来表示？（引导学生按照音乐节奏来做节拍律动）

3、再听：歌曲的转调部分：

提问：和前面听到的音乐有没有不同？（音乐画面不一样啦！）

可以用什么的动作来表示？（引导学生按照音乐节奏来做节拍律动）

四、表现歌曲，实践创造。

完整听赏歌曲：引导学生运用不同的节奏律动来分别表示歌曲的三个部分。

教学反思：

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