2. 国旗国旗真美丽课堂实录【2】｜教案在线预览

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《国旗，国旗多美丽》教学设计授课教师：关丽年级：一年级课时：一课时教学目标：1、有表情地演唱《国旗，国旗多美丽》，教育学生热爱祖国、尊重国旗。2、培养儿童倾听音乐的习惯和兴趣。教学重、难点：有表情地演唱歌曲教学准备：《红旗飘飘》VCD、《五星红旗》伴奏光盘、《国旗，国旗多美丽》课件、钢琴等。教学过程

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所属课文：2. 国旗国旗真美丽

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2. 国旗国旗真美丽课堂实录【2】

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关键词：2. 国旗国旗真美丽课堂实录【2】

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《国旗，国旗多美丽》教学设计

授课教师：关丽

年

级：一年级

课

时：一课时

教学目标：1、有表情地演唱《国旗，国旗多美丽》，教育学生热爱祖国、尊重国旗。

2、培养儿童倾听音乐的习惯和兴趣。

教学重、难点：有表情地演唱歌曲

教学准备：《红旗飘飘》VCD、《五星红旗》伴奏光盘、《国旗，国旗多美丽》课件、钢琴等。

教学过程：一、放乐激情

1、学生随音乐《口哨与小狗》做律动进入教室。

2、师生歌唱式问好。

二、复习演唱

律动演唱《叮叮咚》。

三、趣味导入

猜谜语：A、左一片，右一片，只能听得见，永远不见面。（耳朵）

B、教师提出倾听要求。

四、

听赏歌曲

1、倾听孙楠演唱的《红旗飘飘》。

回答：歌曲演唱的内容是什么？（选择答案：A、

歌唱妈妈的歌曲。

B、歌唱五星红旗的歌曲。）

2、倾听教师演唱《五星红旗》。

讨论：为什么这么多的人去歌唱赞美五星红旗呢？（五星红旗是我们的国旗。歌唱赞美国旗，表达了人们对国旗的热爱，对祖国的热爱。爱国从尊重、热爱国旗开始。）

五、歌曲学习

1、播放歌曲范唱《国旗，国旗多美丽》。

2、读词A、教师按节奏范读歌词。

B、学生通过听辨、比较、模仿的方法学习按节奏读词。

C、接励读词。（如教师读“国旗国旗”学生读“多美丽”）

3、演唱A、教师范唱歌曲。

B、学生跟教师分句模唱歌曲至熟练。

C、随琴完整演唱歌曲。

D、接唱方式演唱歌曲。（师生接唱、男女生接唱、分组接唱）

六、总结。共同演唱《国旗，国旗多美丽》，献给我们的祖国，我们的国旗。

关于本教案的常见问题

Q：2. 国旗国旗真美丽课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 国旗国旗真美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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