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Sam is going to ride a horse 徐敏教学目标1、语言知识目标 (1)全体学生能听懂、会读、会说短语take some pictures, fly a kite ,row a boat, fish ,ride a horse . (2)全体学生能熟练使用第三人称单数is g

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Unit 2 Sam is going to ride a horse.第一课时教学设计

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Unit 2 Sam is going to ride a horse.第一课时教学设计

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关键词:Unit 2 Sam is going to r…第一课时教学设计

正文

Sam is going to ride a horse

徐敏

教学目标

1、语言知识目标 (1)全体学生能听懂、会读、会说短语take some pictures, fly a kite ,row a boat, fish ,ride a horse . (2)全体学生能熟练使用第三人称单数is going to......以及其他人称+be going to来表达所要做的事情。

2、

语言技能目标

全体学生能听懂、会说“be going to”结构组成的句子。

3、情感态度目标

(1)能积极参与各种课堂学习活动,培养合作精神,体会到英语学习的乐趣。

(2)让学生乐于接触外国文化,善于表达对生活的热爱。

教学重难点 1、重点:基本能使用“ is going to”结构讲述他人的计划和即将发生的事情。

2、难点:区别fish钓鱼与鱼的意思。

教学过程

Step1 Warm-up 1、Greeting.

2、Sing a song The zoo

Step2 Presentation 1、Show a picture Boy and girls where is it?(Hainan) It’s a beautiful place.Do you want to visit Hainan? Because we can swim/... 2、使用图片、单词卡片等教具进行教学,带领学生学习take some pictures, fly a kite ,row a boat, fish,ride a horse .并且结合句型be going to进行练习。E g:What 's Sam going to do?Sam is going to ride a horse.What 's Daming going to do?Da ming is going to take some pictures. 3、Group work 学生小组合作练习对话,并做汇报。

4、E.g Sam is going to ride a horse./Da ming is going to row a boat.I.m going to fly a kite./... 5、请学生看图,了解活动要求;根据图片,说出相应内容。请学生两人一组进行训练,请部分学生上前汇报。

Step3 Practice 6、Game 1罗盘旋转指针停下来知道哪一张图片,学生根据图片进行描述。

7、Game2把词组写在红色和白色的纸条上,学生分别抽出一张红色和白色的纸条,两张纸条组成一个句子。学生小组合作进行练习。

8、看图填空

学生根据图片上出现的信息填在相应的横线上。

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