1.灾难深重的中国第二课时教案

教学目标：

灾难深重的中国

大保中心赵各庄学校赵建敏

态度：通过了解林则徐领导“虎门销烟”培养学生的爱国精神；通过了解和探究近代外国列强对中国的侵略以及给中华民族带来的屈辱苦难使学生认识到“落后就要挨打”的道理，增强民族自尊心。

能力：使学生学会了解历史，认识历史，并养成关注历史的习惯；通过了解中英《南京条约》签订后中国社会发生的变化，培养学生分析历史问题的能力。

知识：了解鸦片输入对中国社会的危害以及外国列强由此而发动战争的历史事实；知道林则徐为维护中国民族利益进行“虎门硝烟”的壮举；认识英国等西方列强向中国走私鸦片和发动侵略战争的罪恶。

教学重点：

通过了解和探究近代外国列强对中国的侵略以及给中华民族带来的屈辱苦难使学生认识到“落后就要挨打”的道理，增强民族自尊心。

教学过程：

（一）导入新课

师：中华民族在历史上曾经为世界文明发展作出了巨大的贡献。你知道有哪些吗？

生：我国古代的四大明：指南针、印刷术、造纸术、火药曾为世界进步做出贡献。

师：是啊，我们中华民族曾为世界文明做出贡献，在盛唐时期曾有多国使节来唐朝拜。但是当西方社会已经发生重大变革的时候，清政府依然闭关锁国，中国发展的步伐开始变慢了，由此陷入灾难深重的境地。那么，西方国家是怎样敲开中国大门的呢？

我们先来学习第一部分：鸦片侵蚀中国。

（二）鸦片毒害人民

1、学习任务单：同学们自读25页第一部分，提出一个“为什么”的问题？并从从阅读中找到答案，并说出自己的看法。

如：鸦片为什么能侵蚀中国？对于这个问题我的理由是？我的看法是？

2、分析“鸦片战争前近一百年间外国向中国倾销鸦片数量”统计表，你从中得到什么信息？想到了什么？

（三）林则徐虎门销烟

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1、师：如果你是清政府官员你会怎样像皇帝进谏？如果你是道光皇帝又会做出怎样的决策？

师：鸦片严重损害了中国人民的身心健康，当时的有识之士和老百姓深恶痛绝，纷纷展开抵制鸦片的战争，林则徐“虎门硝烟”就是典型的代表。

我们来看看他给朝廷的上书：“若泄泄视之，是使数十年后，中原几无御敌之兵，且无充饷之银。”

查阅资料，结合上文说说林则徐这些肺腑之言的含义？

在这样下去，数十年之后，中国就没有身体强壮的兵士抵御敌人，也没有可以充饷的白银了。

2、阅读“虎门销烟”一部分构建知识树体系。

（四）中英《南京条约》的签定

师：中国禁烟消息传回伦敦后，英国政府以此为借口发动了对中国的战争——第一次鸦片战争！战争期间许许多多的爱国官兵浴血奋战，壮烈殉国。清朝投入战争的武器不论射程，速度，发射频率远远落后于英国，中国战败。1842年，清政府在军事压力下，被迫与英国代表签订了中国历史上第一个不平等条约——《南京条约》！

分析中英《南京条约》的若干条款，将它是不平等条约的理由写在旁边。

这些章程中涉及的事项本来是中国作为主权国家自己决定的，现在却都按照侵略者的利益而作出规定。

师：曾经屈辱的历史我们不能忘记。“落后就要挨打”！最为炎黄子孙我们必须奋发图强，振兴中华从我做起！

（五）：课堂小结

通过这一节课的学习我们知道了中华民族曾经为（世界文明

）作出巨大贡献。但西方发生那个变革的时候，由于清政府的(闭关锁国）使中国的发展变慢。西方国家通过（鸦片）打开中国的大们，（林则徐）虎门销烟是当时最有名的抵制鸦片的战争。英国以此为借口发动了第一次鸦片战争，清朝并战败，签下了第一个不平等的条约（《南京条约》）。我们要牢牢记住“落后就要挨打”，奋发图强，振兴中华。

板书

灾难深中的中国

鸦片侵蚀中国

虎门销烟

签定《南京条约》