只怕不抵抗★优秀教学设计范文

《只怕不抵抗》教学设计

教学目标：

１、能有感情地演唱，表演歌曲《只怕不抵抗》。

２、了解歌曲的时代背景

３、激发爱国主义情怀

教学准备：课件钢琴

教学全难点：三句“只怕不抵抗”的唱法。

练会歌曲的情绪。

教学过程：

一、

听《共产儿童团歌》进教室，师生问好

二、

情景导入

师：刚才我们听着《共产儿童团歌》雄赳赳，气昂昂地走进教室，歌声又把我们带回了革命战争年代。６０年前一个叫海娃的儿童团团长，他经常给八路军送鸡毛信，没想到有一次半路遇见了日本鬼子。海娃急中生智，把信拴在羊的大尾巴上，海娃凭借聪明和机智保住了鸡毛信。根据鸡毛信所提供的重要情报，八路军一举歼灭了鬼子，还活捉了日本司令，你们说海娃是不是一个小英雄呀？

师：现在我们成立一个雏鹰战队，一起走进时光隧道，回到抗日战争年代一起去打鬼子

三

、难点学习

1、要打鬼子，必须先练好枪法，拿出手枪，跟老师瞄准。

XX XX | X 0X| X —|ＸＸ|Ｘ－|Ｘ

０| （手枪）叭

练好手枪，接下来练冲锋枪

Ｘ

Ｘ|Ｘ

Ｘ| Ｘ .Ｘ|ＸＸ

Ｘ．Ｘ

|Ｘ－| Da 2、口号练习

XX XX | X 0X| X －| X X | X－| X 0 不怕年纪 小 只 拍 不 抵 抗

X. X | X X | X. X | X X X . X |X －| 只

怕 不

抵 抗 只 怕 不抵 抗

3、

唱难点句

为了让口号更嘹亮，我们把它唱出来，跟老师唱，跟琴唱12 13 | 1 03| 5 －| 3 6 | 1－| 10 不怕年纪 小 只 拍 不 抵 抗

3. 5 | 3 6 | 1. 6 | 1 2 3. 2 |1 －| 只

怕 不

抵 抗 只 怕 不抵 抗

看一下，这两句口号，你们发现了什么？

4 、学唱歌曲

师：

敌人就在前方

，看我们怎么对付

出示：

3 3 4 5 | 3 0| 3 3 1 3| 2 0 | 一刀 斩 汉 奸 一 枪

打

东

洋

男生唱，

女生唱，齐唱。

师

：

我们胜利了，个个都是好样的，听喇叭吹响

了，铜鼓敲响了，老师想用一首歌来慰劳你们这些小英雄。边听边想象你看到了什么

？

介绍作者。

四、

听

跟唱歌曲

师：

我们就来学唱这首歌，打开书本38页

看看曲谱跟老师唱

学生交流解决难点

五、表演歌曲

为了庆祝雏鹰战队的凯旋归来，我们将举行庆功会，让大家讨论如何用自己喜欢的动作表演这首歌。

七、

课堂小结：

真不愧是雏鹰战队的小英雄，个个机智灵活，从你们身上老师仿佛看见当年的那些小英雄，老师相信你们会像雏鹰一样勇敢，翱翔在知识的海洋中，将来用扎实的科学技术建设我们的国家。小英雄们建设祖国的号角吹响了，让我们踏着音乐的节拍，唱着歌曲《只怕不抵抗》一起走向校园。

《只怕不抵抗》教学设计

葫芦岛市第三实验小学

刘丽丽