唱：共产儿童团歌我是小鼓手第一课时评课稿｜教案在线预览

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对应课文《唱：共产儿童团歌 我是小鼓手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《我是小鼓手》教案教学目标：1、能用热情欢快的声音演唱歌曲《我是小鼓手》，体验“小鼓手”的自豪情绪。2、熟悉大鼓、小鼓，并能尝试用打击乐器演奏《出旗曲》，在演奏中形成良好的合作意识，享受快乐。3、通过音乐活动、歌曲学唱，感悟到作为一名少先队员的光荣和自豪。教学重点：用欢快、热情的声音演唱歌曲，体验“

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：共产儿童团歌我是小鼓手

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2018-05-31 10:23:00

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学校：昆山市花桥中心小学校

唱：共产儿童团歌我是小鼓手第一课时评课稿

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关键词：唱：共产儿童团歌…第一课时评课稿

正文

《我是小鼓手》教案

教学目标：

1、能用热情欢快的声音演唱歌曲《我是小鼓手》，体验“小鼓手”的自豪情绪。

2、熟悉大鼓、小鼓，并能尝试用打击乐器演奏《出旗曲》，在演奏中形成良好的合作意识，享受快乐。

3、通过音乐活动、歌曲学唱，感悟到作为一名少先队员的光荣和自豪。

教学重点：

用欢快、热情的声音演唱歌曲，体验“小鼓手”的自豪情绪。

教学难点：

1、碰到休止符时适时的演唱与停顿。

2、歌曲中的6—6的大跳部分的音准问题的解决。

教学过程：

一、导入

（播放鼓号队演奏片段）

师：同学们下面请欣赏一段视频，在欣赏视频时请同学们认真的欣赏、仔细的聆听。等欣赏完了以后老师会有几个问题留给大家。

1、解决自己提出的问题，并且初步介绍在视频中出现的各种乐器的特点

二、学唱歌曲后

1、欣赏歌曲歌曲（师范唱）

2、分句学唱

3、生完整唱

（提示反复记号）

4、提问学生，让学生自己寻找歌曲中自己认为比较容易唱错或者需要反复联系的地方。

老师进行总结，并且对于提出的部分进行解决。

5、提出歌曲中的情感部分的问题

师：我们在演唱歌曲时应该用怎么样的声音呢，哪一种声音能够表达出歌曲正确的情绪？

生回答问题。

师：请你用活泼、跳跃的声音跟老师把歌曲再次演唱一遍。

6、师生一起再次完整的演唱歌曲

四、伴奏歌曲《我是小鼓手》

师：同学们我们一起学唱过了歌曲我是小鼓手。学会了小鼓手的歌曲后、同学想不想一起学一学如何用鼓来为歌曲伴奏

师示范并再次详细介绍大鼓、小鼓、镲的声音特点以及演奏方式。

请几位同学上来为歌曲伴奏

在同学们的伴奏下一起演唱歌曲《我是小鼓手》

五、总结下课

关于本教案的常见问题

Q：唱：共产儿童团歌我是小鼓手第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：共产儿童团歌我是小鼓手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：共产儿童团歌我是小鼓手第一课时评课稿