打秋千优秀教案内容｜教案在线预览

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课题：《打秋千》教学目标：1、学唱歌曲《打秋千》，指导学生用自然、真诚的声音有感情的演唱歌曲。2、初步感知二声部，为学唱二声部做准备。教学重、难点：两声部的音准。教学过程：一、导入：师：谁玩过秋千呀？师：谁来给大家做一下荡秋千的动作？师：让我们伴着音乐的节拍表演表演好吗？二、熟悉歌曲1、师：请同学们

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所属课文：打秋千

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2018-05-29 11:43:00

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学校：华北油田钻二小学

打秋千优秀教案内容

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课题：《打秋千》

教学目标：

1、

学唱歌曲《打秋千》，指导学生用自然、真诚的声音有感情的演唱歌曲。

2、

初步感知二声部，为学唱二声部做准备。

教学重、难点：两声部的音准。

教学过程：

一、导入：

师：谁玩过秋千呀？

师：谁来给大家做一下荡秋千的动作？

师：让我们伴着音乐的节拍表演表演好吗？

二、熟悉歌曲

1、师：请同学们仔细听，歌曲中都有谁在打秋千？

同学们仔细听后讨论回答

2、教师简介歌曲：

师：这首歌曲是仡佬族儿歌。

看图片：他们是仡佬族的兄弟姐妹。打秋千是仡佬族人民在过春节时进行的一项有趣的体育比赛活动。他们有很多种打秋千的方式，下面，我们再来听一听，歌曲中的小伙伴是在用什么样的方式打秋千呢？

3、感知二声部：

师：这是一场热闹的比赛，我们想不想加入其中为他们加油，请你仔细听（教师示范唱）

师：同学们也来试一试好吗？

我们跟着音乐试一试。练习二部配唱。

三、学唱歌曲：

（一）整体感受：

1、师：先听老师范唱这首歌，好吗？

请同学们从老师的歌声中预测一下，这场比赛谁会胜利？

教师慢唱一二段，学生看书整体感受歌曲，然后说一说

2、师：请你再读一读歌词，你觉得你认为的这个队，为什么会胜利？

（二）分段学习：

1、重点学唱第一段

师生讨论：我觉得男队会赢。因为他们打到了响铃。

师：我也认为兄弟队会赢！因为他们在比赛时，很自信！各个都是勇士。唱“来来去去响叮当”。

师：我认为姐妹队也很棒，因为他们秋千晃得很高，而且很美。不管怎样，他们谁也没有放弃，对不对！

师：我就是打秋千中的最棒的一位，请听我来唱一唱当时的歌的心情好吗？（教师范唱）

还有不一样的一点心情吗？

引导学生说出内心的感觉: 快乐、自信，勇敢、坚韧……

师：你觉得这三句中，唱哪一句时，我们更要表现的打秋千时紧张而用力的心情？

2、分乐句教唱: ①教师示范并指挥，通过旋律线，指导学生唱好附点“晃来又晃去呀”, 学生看指挥并演唱。

②教师示范指挥唱好下滑音“晃来又晃去呀”

老师做了一个什么样的动作？（向下的动作）学生回答（板书）学生看指挥唱一唱

请大家从书中找到加下滑线的这一句，唱一唱。

师：第二段和第三段的这一句也要这样唱好吗？

我们来一起唱一唱：老师唱第一句，你们唱第二句（加滑音）的这一句。第三句我们一起唱！一直到结束句（唱2-3段）

3、分组练习

先分成男女声组唱一唱比一比，体验比赛与成长中苦与乐，珍惜朋友之间的友谊！

第三段，引导学生进一步体会团结友爱的胜利之情！

4、教师总结

关于本教案的常见问题

Q：打秋千优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《打秋千》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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