演唱清晨主要内容及教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 清晨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《清晨》一、教学目标1.能引导学生富有感情地演唱清新的《清晨》。2.在学习歌曲中，让学生懂得珍惜清晨的美好时光。二、教学重难点1. 自信、有感情地完整演唱《清晨》。2. 2 2 2 1｜7 7 7 1｜2 —｜2 —‖旋律的准确演唱。．．．三、教学准备多媒体课件、钢琴四、教学过程（一）组织教

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱清晨

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-26 09:06:00

来源学校

学校：天长市第一小学

演唱清晨主要内容及教案内容

未知

2018-04-26 09:06:00

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关键词：演唱清晨主要内容及教案内容

正文

《清晨》

一、教学目标

1.能引导学生富有感情地演唱清新的《清晨》。

2.在学习歌曲中，让学生懂得珍惜清晨的美好时光。

二、教学重难点

1. 自信、有感情地完整演唱《清晨》。

2. 2 2 2 1｜7 7 7 1｜2 —｜2 —

‖旋律的准确演唱。

．．．三、教学准备

多媒体课件、钢琴

四、教学过程

（一）组织教学

律动《健康歌》，导入新课。

（二）学习歌曲《清晨》

1.初听歌曲，谈感受。

【设计意图】初次完整聆听歌曲范唱，学生形成完整印象。

2.出示歌谱，理清歌曲演唱顺序，有感情地朗读歌词。

歌曲共有四段歌词，根据反复记号DC.Fine理清顺序。

3.再听歌曲，设问：根据歌曲音乐情绪的变化，歌曲可以分为几个部分？

第一、二段 A 活泼第三段 B 优美第四段 A 活泼

【设计意图】感受歌曲的音乐情绪为有感情地演唱歌曲做好准备。

4.聆听歌曲范唱，再次感受歌曲的音乐情绪。

（学生轻声跟唱）

5.解决歌曲难点。

通过轻声跟唱，让学生自己发现问题找出难点，自由发言，师根据学生提出的问题和学生出现的问题，给予帮助解决难点。

【设计意图】突破难点，准确演唱歌曲。

6.学生集体完整演唱歌曲。

7.歌曲处理。

分AB两段旋律进行分析，问：应该用什么样的声音，什么样的情绪来演唱AB两段。

【设计意图】通过歌曲处理，学生能够更好的把握歌曲情绪，动情演唱歌曲。

8.有感情地完整演唱歌曲。

（三）、表演歌曲

1.请几名学生进行展示，有感情地演唱歌曲。

2.集体有感情地表演唱歌曲。

【设计意图】在学生对歌曲有较好把握的基础上进行自我展示，激发学生音乐学习的兴趣。

（四）、小结下课。在音乐声中走出教室。

关于本教案的常见问题

Q：演唱清晨主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱清晨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱清晨主要内容及教案内容