共产儿童团歌ppt课件教学实录

共产儿童团歌

教学内容：

1、唱《共产儿童团歌》

教学目标：

1、

通过演唱《共产儿童团团歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感，使命感。

2、

准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

3、

学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教材分析

：

本课歌曲《共产儿童团歌》是电影《红孩儿》的插曲。具有鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产儿童团员美好的理想和坚定的信念。突出了进行曲的气势和进行曲的特点。

教学重点：能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲《共产儿童团歌》。

教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。

教学准备：多媒体设备、课件、钢琴、乐器

律动活动

播放《勇敢小兵兵》让孩子们跟着老师律动

一、

上课导入

师：孩子们，你们喜欢小兵兵吗？生···

师：其实呀，在抗日战争时期，有许多这样能够打手枪、扔手榴弹的小英雄，他们就是共产儿童团，儿童团的主要任务是站岗、放哨，今天让我们走进他们的世界看一看吧！

二、

节奏练习（传送电报）

师：（播放鬼子进村音乐）孩子们听，谁来了？

生;鬼子来了

师：儿童团的小英雄赶紧向游击队发出了暗号。

出示节奏谱：(他们的声音太小了，我们一起来帮助他们) ①4/4 2 3·5 6 5 ｜

嘀嘀

嗒 嘀

嗒

②4/4 3·5 2 3 1 —｜

嘀

嘀嗒嘀 嗒

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教师示范，个别读，一起读，分组传送。

要求：放慢、注意附点节奏准确、声音更加有弹性。

（如果学生在复述过程中少了附点节奏，就让他们听对比，是老师这样读有趣一点还是学生们读的节奏有趣？）

三、学唱歌曲

师：“儿童团成功的发送了暗号，游击队又打了一场打胜仗，他们高兴的唱起了歌。

1、生聆听歌曲

师：“哇。多么激情昂扬的歌曲呀！（歌曲情绪充满活力，表现了儿童团美好的理想，坚定的信念。对革命充满必胜的信心。）

2、学歌谱

（1）师：“老师看到你们都迫不及待的想唱一唱了。”

第一遍分句教唱；第二遍用”la”模唱，然后纠正。

师：再看第二乐句，第一遍分句教唱，第二遍用“la”模唱。

（2）师：观察歌谱，第一乐句和第二乐句有什么特点？

生：前面一样，结束音不同。（出示音乐知识重复，属于变化重复里面的同头换尾）

3、学唱歌词

（1）第一段：师用“la”唱曲谱，学生分句带入歌词，跟琴轻声连唱，纠错。再连起来唱唱（要求每个字唱得有力点，有弹性。）····请学生单独唱、分男女唱。

（2）对比二、三、四段一音多字处，指出来教唱解决难点。····再和老师接唱。

（3）歌词：“嘀嘀哒嘀哒”犹如号角给人一种勇敢前进的感觉，歌唱时要精神饱满，坚定有力. 师：你知道什么是坚定吗？（立场、主张、意志力等稳定坚强；不动摇）

师：那你能用坚定的声音说出自己的名字吗？···请同学们一起用坚定的声音说出自己的名字。 （4）跟伴奏用坚定有力的声音完整唱一遍。（调整学生坐姿）

四、学做儿童团（律动表现放原唱）

过渡语：孩子们，你们唱的太棒了，如果你们能够为这一首歌伴奏和跳舞是不是就更好了呢？

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1、

看看你们凳子旁边有什么？拿起来，哇！好多的乐器。

我们随着音乐节奏，边唱歌、边为歌曲伴奏，没有乐器的同学就随音乐跳舞。

2、请一部分同学上台和教师边唱边律动。

五、拓展（少年先锋队历史）

师：“同学们今天的表现真是太精彩了，让我们为自己鼓掌加油。

a、 幕放映，随着《共产儿童团歌》的音乐，老师讲述共产儿童团的革命背景：

《共产儿童团歌》是电影《红孩子》的插曲，在那个时期涌现了许多小英雄，比如王二小、送鸡毛信的海娃、还有小兵张嘎等等都是我们的共产儿童团员。今天我们班也有共产儿童团员哟！因为它现在改名字了，叫做中国少年先锋队，看看，我们的小朋友都戴着红领巾，多骄傲自豪呀！

我们也要向他们学习,为了祖国的更加强大努力学习!!

结束： 播放：孩子们让我们听《中国少年先锋队队歌》,踏着铿锵有力的步伐，回到教室。

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