4.我们的班集体教学目标设计

我们的班集体

教学目标: 1.感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识；关心集体维护集体荣誉，在活动中体验团结合作守规则成功的喜悦。

2.使学生具有初步的团结合作意识和能力。遵守活动规则和学校纪律，学会在集体生活中交流、合作、分享快乐。

教学重点:学会与他人合作，感受合作带来的快乐

教学难点:培养学生合作，守规则意识

教学方法谈话法、游戏法、练习法

教具:多媒体课件，动画故事片《三个和尚》

教学过程: 一、看图导入

老师：同学们，今天老师给你们带来了几幅美丽的图画。【边出示图片，教师边说】

（出示课件浩瀚的大海）是呀，一滴滴水汇成了——浩瀚的大海

（出示课件无边的沙漠）一粒粒沙子汇成了——一望无际的沙漠。

（出示课件茂密的森林）一棵棵树木组成了——茂密的森林。

（出示我们的班集体照片）一个个同学组成了——我们的班集体。【板书课题：我们的班集体】

师：这个班集体就是我们的第二个家。

二、故事明理

活动一：看《三个和尚》的视频

老师还带来了一个故事。

（让同学们欣赏动画片“三个和尚”。）

A．（着火水缸里没水了停止播放）

师：谁来猜一猜故事的结局？【猜三个学生：你猜——你猜——你猜——】

师：我们一起来揭秘，继续看视频，看看故事的结局到底是怎样的！【表扬】

B．师：看完故事，你明白了什么道理？【结合学生回答板书】

活动二：篮球比赛

下面我们一起来看看这组图片（出示课本P66篮球比赛图片）

1.

看图。【1分钟】

2.

师问：这场篮球比赛，红队能取得胜利吗？为什么？

3.

生自由回答。

4.

师小结：篮球运动需要的是队员之间的配合默契，需要的是团队合作的精神，任何人的单独行动就分化了集体的力量。活动三：游戏

过渡：下面我们来玩一个游戏，倾听是很重要的哦！请一位同学来为我们介绍一下游戏规则。

1.

课件出示游戏要求：【第一次平放整张报纸，第二次对折，第三次再次对折】

a.

听老师指令，在1分钟内小组所有成员踩上同一张报纸，并保持这个姿势5秒钟。

b.

注意脚不能超出报纸的范围。

c.

最后胜出者获“优秀团队奖”。

【课件出示一分钟倒计时】

2.采访：请你发表一下你的获奖感言。

3.教师小结：师——是的，团体活动成功的秘诀在于合作，生——合作是倾听，合作是交流，合作是分享。

三、回顾生活

过渡：是的，日常生活中，合作无处不在，请你把团队合作的感人故事和大家分享分享！

1.出示事例，学生自由分享

2．课件出示图片：拔河比赛、接力赛、大扫除、课余生活、合作学习等。

3.师小结：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，因为合作，我们的班集体更和谐，更温暖，更强大！

四．升华主题

过渡：同学们，团结合作是我们中华民族的优良传统，相信你们平时积累了不少关于这方面的谚语或格言。请你来说一说。

1.学生自由说。【一至两人】

2.课件出示谚语，一起拍手唱：一根筷子容易折，。。。。

3.播放《众人划桨开大船》音乐。

4. 师总结：从你们洪亮的歌声中，我感受到了你们是一个优秀的班集体。下课。

板书设计：

我们的班集体

倾听 交流 团结合作力量大

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