1.我和同学课堂实录【2】

《我和同学》教学设计

执教者：陈秋凤

一、教材分析：

本课是冀教版三年级上册《品德和生活》第三单元中的第一主题，是在学生对学校生活有了一定的了解后，让他们知道在与同学相处的过程中要做到相互帮助、相互尊重，相互理解，诚实守信，珍视同学之间的感情，成为好朋友。

二、学情分析

三年级学生是知识、能力、情感形成的关键时刻，他们对自己、家人、社会有了一定浅显的认识，也养成了一定的行为好习惯。随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步了解社会和品德的形成成为了迫切的需要。而每天在学校里和同学相处的时间最多，同学生活对他们来说也很熟悉，因此学生对这一课程还是特别感兴趣的。

三、教学方法

讲解教学法

情景教学法

讨论教学法

分享教学法

四、教学准备：PPT

铅笔

转笔刀

祝福卡

小屋

花朵

小草

五、教学目标

知识目标：知道同学之间英爱相互理解、相互尊重、相互帮助，彼此做好朋友

能力目标：学会和同学友好相处，平等交往，感受同学之间的友谊. 情感和价值观：与同学交往中感受同学之间的友谊，能够团结有爱，相互关心，正确对待矛盾，能互相理解

六、教学重点：知道同学之间要团结友爱、互相帮助、互相理解、互相尊重，养成诚实守信的好品质。

七、教学难点：懂得在与同学相处的过程中互相帮助、互相理解、互相尊重，养成诚实守信的好品质。

八、教学过程：

（一）导入新课

今天老师给大家带来了一些有趣的图片，大家想看看吗？（PPT播放图片）同学们每天在一起快乐地学习，快乐地玩耍，一起度过了许多快乐的时光，那么今天1

咱们就来谈谈：我和同学。

（二）新课讲授

1、我们是好朋友

PPT播放视频《蓝色的树叶》：李丽的树叶为什么是蓝色的？林园园的做法对吗？同学之间该如何相处？

（1）、游戏《爱的抱抱》

同学们，平时你们肯定做过许多互相帮助的事情，那现在咱们就来玩一个游戏《爱的抱抱》：你要说一件班里同学帮助过你的事情，然后给帮助过你的同学一个爱的抱抱或者跟他握握手表示感谢！

（请1-3个同学来分享）

2、相互理解，相互尊重

过渡：看来同学们平时相处的很融洽，可是关系再好的同学之间也难免会产生矛盾，发生争吵，那我们又该如何去处理这些不愉快呢？请大家欣赏3个情景短剧

（请学生表演情景短句）

（1）《取外号，矮冬瓜》：同学之间要相互尊重，只有你尊重了别人，别人才会尊重你

（2）《书本》：同学之间要相互理解。

（3）《借铅笔》：当同学不小心犯了错误时，我们要懂得宽容和原谅别人

（4）小组合作讨论:你和同学之间发生过哪些不愉快的事情？你又是如何处理的？

（小组合作讨论）

3、诚实守信

过渡：同学们在

相处的过程中要做到相互帮助，相互尊重，相互理解，除此之外，要想相处得融洽，必须要有一个美好的品德，是什么呢？请大家观看一个小故事：《手捧空花盆得孩子》，国王为什么会把王位传给没有种出鲜花的孩子呢？

（因为他是一个诚实守信的孩子）

（2）同学们，你们收集了哪些关于诚实守信的名人名言？

（3）游戏：我是小法官：判断以下几个人有没有做到诚实守信。

A、静静撒谎把家庭作业放在家里了B、卖水果的老板缺斤少两

C、和朋友打羽毛球

（4）小结：诚实守信是中华民族的传统美德，不管是对人还是做事一定要讲诚信

4、最美的祝福

过渡语：要想和同学友好相处，老师希望你们能够做到：相互帮助、相互尊重、相互理解还有诚实守信。如果班里的每个同学都能做到这些，那咱们班一定是一个能和睦相处，充满着温暖的爱心大家庭！课堂进行到了这里，相信你们对身边的同学一定有很多话要说，那就写在祝福卡上面吧！

（写生写祝福卡并且共同分享）

（三）课堂总结

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看到同学们的这些祝福语，老师感到特别高兴，老师也相信咱们班一定会变得越来越好，生活在这个爱心大家庭里的孩子们也一定会健康成长，天天向上！

（四）、作业布置

设计一个关于“热爱班级”的小海报

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