哲学史上的伟大变革教学实录及点评

导学案

年级：高二 科目：政治 主备：谭成仔

审核：高二备课组

课题：3.2《哲学史上的伟大变革》

课型：新授课 课时 : 1 【导学目标】 知识目标

掌握：马克思主义哲学产生的条件、基本特征和马克思主义中国化的重大理论成果；理解：马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。

能力目标 通过自主学习、合作探究，学会用比较的方法、发展的眼光思考问题。

情感目标 马克思主义哲学是时代精神上的精华，培养与时俱进的品格。 【重点难点】 马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果 【学法指导】1.依据预习案通读教材，对马克思主义哲学的产生、基本特征

以及马克思主义中国化的重大理论成果进行知识梳理；勾画课本中的关键词

句并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。2.将预习中不能解决的问题标识出来。

3.限时，独立完成。 【教材助读】 一、马克思主义哲学的产生

1.马克思主义哲学的产生决不是偶然的，它有着深厚的______基础、________基础和________来源。

2.马克思主义哲学产生的阶级基础是______________的产生和发展。自然科学基础主要是三大发现，__________________、能量守恒和转化定律、______________。理论来源是_________古典哲学，其中主要是______________的辩证法和______________的唯物主义。

3.马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了_____________上的伟大变革二、马克思主义哲学的基本特征（三个统一）

1.内容上：马克思主义哲学第一次实现了___________与__________的有机统一，唯物辩证的______________与唯物辩证的______________的有机统一。

2.作用上：马克思主义哲学实现了实践基础上的____________和____________的统一。

3.总之，马克思主义哲学的产生是人类______________发展到一定阶段的必然结果，是人类__________智慧的结晶。自从有了马克思主义哲学，以______________为代表的劳动群众便有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。

【提示】

（1）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它源于实践，又在实践中检验和发展。

（2）马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它以实践为目的，指导人类追求解放。

（3）马克思主义哲学的阶级性体现：是无产阶级的科学世界观和方法论，指导人类解放的科学。

（4）三个统一的基础——科学的实践观。实践观点是马哲首要的基本的观点，也是区别于旧哲学的最主要、最显著的特征。在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围的世界；在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据；在认识论中，把实践作为全部认识的基础。马哲克服了以往哲学的种种不足，因此，马哲不仅是真正的哲学，也是科学的哲学。

三、马克思主义中国化的重大理论成果

1.马克思主义是 的理论，它随着 的发展而发展。马克思主义中国化的重大理论成果是 和 。

2. 是***思想的精髓。 、 、 ，是贯穿***思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是***思想的活的灵魂。

3.中国特色社会主义理论体系，就是包括 、 以及 等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化的最新成果。

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4.邓小平理论继承和发展了马克思列宁主义、***思想，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何 、如何 的一系列基本问题。这一理论的主题是“ ， ”。

5.“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了 、 的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。“三个代表”重要思想的本质是 、 。

6.科学发展观是对党的三代中央领导集体关于 的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于 的集中体现，是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既 又 的科学理论，是我国经济社会发展的 ，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯的 。

【提示】

***思想

邓小平理论

“三个代表”重要思想

科学发展观

产生条件

马列主义和中国革命、建设实践相结合的产物

主要贡献

是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，指导中国革命和建设取得胜利

主要内容

活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。精髓：实事求是 主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义

本质：

立党为公执政为民

四者关系

都是马列主义和中国具体实际相结合的产物；都是马列主义在中国的发展，

三者

是与时俱进又一脉相承的关系 马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物

第一次较系统地回答了较落后的中国如何建设、巩固和发展社会主义的一系列问题，提出建设有中国特色社会主义

创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。

是马克思主义在中国发展的最新成果，是面向21世纪中国化的马克思主义

立足初级阶段国情，适应新的发展要求提出的

是关于发展的重要思想，是马克思主义关于发展的世界观和方法论

核心：以人为本

第一要义：发展

基本要求：全面、协调、可持续

根本方法：统筹兼顾

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【拓展延伸】

1.哲学和马克思主义哲学的关系是什么？

区别

内涵

哲学

哲学是关于世界观的学问，是对具体科学进行新的概括和升华，是世界观和方法论的统一

马克思主义哲学

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是关于整个世界的最一般规律的科学，是人类智慧的结晶，是人类认识世界和改造世界的强有力的工具

马克思主义哲学是无产阶级指导自己行动的科学的世界观和方法论

马克思主义哲学既包括辩证唯物主义又包括历史唯物主义，是人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类思想智慧的结晶

科学性

哲学有科学与非科学之分

发展阶段

哲学经历了从低级到高级的发展过程

联系

马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，没有哲学就没有马克思主义哲学；也正是因为哲学发展到了马克思主义哲学这个新阶段，才成为科学的世界观与方法论，才使哲学重新焕发生机，有了强大的生命力

2.为什么实践的观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用？

实践观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用。

因为马克思主义哲学①在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围的世界；

②在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据；

③在认识论中，把实践作为全部认识的基础。离开实践，就不能科学完整地理解马克思主义哲学。

④实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本观点；马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。

【合作探究】

材料一：14世纪后西方社会开始了资本原始积累，有的新兴的资产阶级和新贵族用暴力的手段迫使小生产者同生产资料分离并积累资本。它一方面使社会生产资料集中到少数人手里，另一方面又使大批生产者转化为雇佣工人，为资本主义生产方式准备了前提条件。英国的圈地运动就是例证。有的用武力征服殖民地，抢劫金银财物、贩卖奴隶等手段来聚敛财富。如16世纪的奴隶贸易。马克思在他的《资本论》中写道“资本来到世间，每个毛孔都滴着

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血和肮脏的东西！”19世纪30年代开始，欧洲无产阶级作为一只独立的政治力量登上了历史舞台，爆发了“三大工人运动”，但由于缺乏理论指导和政党领导，皆先后失败。

材料二：

自然科学名称

发现人

阐明道理

细胞学说

生物进化论

德国

施旺、施莱登

英国

达尔文

自然界的联系性和统一性

世界万物向前发展

能量守恒和转化定德国

迈尔、英国

焦耳

物质是运动

律

材料三：观察材料二表格中“发现人”一栏，德国自然科学的进步带动了哲学的发展，出现了两位重要的哲学家;黑格尔（1770-1831），德国辩证法大师，认为世界是一个不断运动变化和发展的过程，提出矛盾、质变量变、认识论等重要哲学观点。但他颠倒了社会关系，宣扬封建专制，主张唯心主义国家观和方法论。费尔巴哈（1804-1872）德国唯物主义哲学奠基人，认为世界的本原是物质，人只作为自然存在，切断了人与社会的关系，严格彻底的批判宗教。

材料四：马克思和恩格斯是学识渊博、思想敏锐的学者；是伟大的革命家，亲自参加和领导了无产阶级的斗争实践；马克思有坚强的毅力，长达42年写作《资本论》，期间他阅读了1000多本书，做了400-500本读书札记；具有大无畏的批判精神，凡是人类所建树的一切，马克思都批判过、研究过。

（1）根据材料一，分析马克思主义哲学产生的阶级基础是什么？并分析马克思主义哲学是否是真正的哲学。

（2）结合材料二，分析对于马克思主义哲学来讲，19世纪三大发现和自然科学的其他巨大进步有何重要意义？

（3）结合材料三，说明马克思主义哲学是怎样继承德国古典哲学的？

（4）根据材料四，分析马克思主义哲学产生的主观条件。

【学习检测】——有效训练、反馈矫正

1.马克思主义哲学的产生有其自然科学基础。其中，19世纪最具代表性的三大自然科学的发现是（

） ①细胞学说

②生物进化论

③能量守恒和转化定律

④地质学说 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.马克思主义哲学和旧哲学的区别是（

）

①旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论

②旧哲学是形而上学，马克思主义是辩证法 ③旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调改造世界 ④旧哲学一般代表剥削阶级利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民的利益 A.①③

B.②③

C.③④

D.①④ 3.之所以说马克思主义哲学是科学的，是因为 ( ) ①它从实际出发，在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的结合

②从实践出发，实现了唯物辩证法的自然观与历史观的统一 ③在实践的基础上实现了科学性与革命性的统一

④它包括了人类的一切真理

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A.①②④

B. ①②③

C.②③④

D. ①③④

4.在马克思的墓碑上刻着标志马克思主义哲学的基本特征的两行字“哲学家们只是用不同的:方式解释世界，而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的（

） A.阶级性

B.能动性

C.实践性

D.科学性

5.下列对马克思主义中国化认识错误的是（

） A.马克思主义中国化是马克思主义在中国的传播和发展的过程

B.马克思主义中国化是马克思主义哲学著作翻译成汉语的过程 C.马克思主义中国化要把马克思主义与中华民族优秀的思想文化相结合，

带有本民族的特点 D.马克思主义中国化是用马克思主义的普遍原理指导中国革命和建设的实

践过程

6.中国特色社会主义理论体系包括（

）

①***思想

②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想

④科学发展观 A.①②③

B.②③④

C.①③④ D.①②③④ 7.中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。这说明（

）

①马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展 ②马克思主义哲学的产生具有深厚的理论基础 ③马克思主义具有与时俱进的理论品质 ④中国特色社会主义理论体系是“科学之科学” A.①②

B.③④ C.①③

D.②④

8.钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习《自然辩证法》、《矛盾论》、《实践论》等马克思主义哲学著作，经考合格后才开始学习专业课。这是因为 （

）

①马克思主义哲学是具体科学知识的概括和总结，对具体科学研究有科学指导作用

②不树立科学的世界观和方法论，就不善于正确处理主客观世界的关系

③只有马克思主义哲学才对具体科学的研究有指导作用 ④马克思主义哲学是人类全部智慧的源泉

A.①②

B.②③ C.③④ D.①④

10.马克思主义是发展的理论，在其中国化过程中关于发展的世界观和方法论的集中体现是（ ）

A．***思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观

12．马克思主义是随着社会实践的发展而发展的，它在中国的发展传播过程中，产生了***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。这说明马克思主义具有 ( ) A．解放思想的理论品质 B．与时俱进的理论品质

C．实事求是的理论品质 D．不断变化的理论品质

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