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《经济生活第二单元测试卷》教学设计一、教学目的1 指导学生理清解题思路。2 通过外引内联,举一反三,引导学生由单纯解题到形成能力。3 培养学生的成功感,激发学生主动参与到学习中去。二、教学重点通过合作讨论,从解题的过程的总结和归纳中,让学生自主总结命题和解题的规律,形成系统的知识网络。三、教学难点如

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单元复习与测试第二课时教学实录

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单元复习与测试第二课时教学实录

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关键词:单元复习与测试第二课时教学实录

正文

《经济生活

第二单元测试卷》教学设计

一、教学目的

1 指导学生理清解题思路。

2 通过外引内联,举一反三,引导学生由单纯解题到形成能力。

3 培养学生的成功感,激发学生主动参与到学习中去。

二、教学重点

通过合作讨论,从解题的过程的总结和归纳中,让学生自主总结命题和解题的规律,形成系统的知识网络。

三、教学难点

如何从单纯的解题思维转换到知识的联系与对比,形成初步的能力。

四、教学过程

(一)错题更正

要求学生独立自主地把做错选择题重新做一次,然后再展示正确答案。

(二)突破重点

1、提问:学生觉得问题最大的是哪几道题。

根据学生答案,确定那些知识技能含量高、平时做题得分较难的典型题目作为评讲对象,深入发掘,使之成为新的例子,形成鲜明印象。

2、知识归类

学生根据试题要求,寻找相关课本知识点,尽量从课本中找解题依据,依据试卷,找出课内的根。把课本或教师讲解的“例题”“练习题”与所要解答的问题联系起来,求同比异,对号入座。

3、甄别答案

展示主观题学生的不同答案,以及不同的得分;学生小组自由讨论不同答案正确与否,并尝试“代教师评分”;教师巡查点拨。

(启发诱导学生分析题干可能允许的解题范围、角度和方法,认清题目中正误的比较点,辨析题目中设置的迷惑点。)

4、归纳思路

根据评讲过程,学生判断与归纳解题的基本思路和方法,小组讨论,集中归纳,形成印象。

附:

1.智能手表的出现改变了我们对手表的概念,智能手表不仅仅用来看时间,它可以与互联网相连,我们可能因此而改变生活习惯;同时我们还可以用它监测自己的健康状况,提高自己的健康水平。这反映出(

)

①生产决定消费的方式

②消费对生产具有反作用,推动智能产业发展

③消费为生产创造动力

④生产决定消费的质量与水平

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

2、深入推进农业供给侧性改革,不仅要让人们吃饱、吃好,还要吃得健康、吃出个性;不但要满足对优质农产品的需求,还要满足对农业观光休闲等的服务性需求,满足对青山绿水的生态化绿色需求。从生产端看,推进农业供给侧性改革必须(

)

①降低恩格尔系数,提高消费水平

②优化产品产业结构,努力推进农业提质增效

③推行绿色

生产方式,增强农业可持续发展能力

④培育新的消费热点,加快消费结构升级

A.①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

3.据统计,全国共有民营文艺表演团体近7000家,中外合资、合作或外商投资图书报刊发行企业40多家,以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局正在形成。我国吸引非公有资本进入文化产业领域,这意味着(

)

①非公有制经济的发展环境得到了进一步改善

②非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分

③非公有制经济和公有制经济地位相同,相互促进、共同发展

④在市场竞争中,非公有制经济和公有制经济具有平等的市场地位

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

4.平等保护是产权保护的重要原则。《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》明确提出,公有制经济财产权不可侵犯,非公有制经济财产权同样不可侵犯。加强非公有产权保护(

) ①意味着各种所有制经济地位一律平等

②有利于消除地方保护等各种市场壁垒

③有利于激发非公有制经济的活力和创造力

④是坚持社会主义基本经济制度的必然要求

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

5.公有制经济和非公有制经济,两种所有制经济犹如中国经济的两翼缺一不可。两翼密切配合、协调振动,中国经济才能飞得高,飞得远。下列措施有利于二者共同发展的是

①坚持和完善我国现有阶段基本经济制度(

)

②深化国有企业公司制股份制改革,健全现代企业制度

③依法保护私企在市场经济领域同国企展开公平竞争

④给予非公有制经济免税、减税的特殊优惠政策。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

6、国家开发投资公司是央企中唯一的投资控股公司,其管理的先进制造产业投资基金,由中央财政出资60亿元、国投出资40亿元和社会募资100亿

元组成。该基金主要投向高端船舶和海洋工程、工业机器人等与“中国制造2025”相吻合的行业。材料表明(

)

①混合所有制经济是我国社会主义市场经济的根基

②非公有制经济对我国先进制造业的支撑作用越来越大

③国有经济对我国战略性新兴产业的发展起着主导作用

④公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度

A.①②

B.①③

C.③④

D.②③

7、某地通过“资源变股权、资金变股金、农民变股民”的“三变”方式,推动农村资产股份化、土地股权化,采取存量折股、土地人股等多种形式,将这些资源转换为企业、合作社或其他经济组织的股权。这一做法(

)

①是以公司股份制形式替代家庭承包责任制

②促进了混合所有制经济在农村进一步发展

③通过土地经营权流转增加了农民非农业劳动收入

④通过整合农业生产要素促进了农业产业化经营

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

8.提网速、降网费,不仅仅是给老百姓红包,更能推动“互联网+教育”“互联网+远程医疗”等产业和小微企业发展。下面推论正确的是(

) A.提网速→网络消费需求增加→提高生活水平→促进社会公平

B.降网费→生活负担减轻→增加货币流通量→提高生产积极性

C.提网速→国家财政支出增加→增加投资需求→推动经济升级

D.降网费→企业生产成本降低→提升利润空间→促进创业就业

9.有些人认为,宏观经济增速的放缓,必然导致就业人数减少,就业率也将应声下跌。2014年我国GDP比上年增长7.4%,尽管宏观经济增速略有放缓,但城镇新增就业l320万人,创历史新高,出现所谓“不对称现象”。你认为出现这一现象的原因是(

) ①经济增速虽减缓,但社会需求扩大,刺激就业

②劳动年龄人口比重增加,供过于求,利于就业

③产业结构优化升级,服务业进一步发展

④国家实施更加积极的就业政策,强化政策支撑

A.①③

B.②③

C.①④

D.③④

10.2015年10月,人力资源和社会保障部要求各地区、各有关部门努力实现春节前拖欠农民工工资违法案件基本结案,涉及拖欠农民工工资的劳动争议案件基本办结,确实为农民工朋友撑起“保护伞”。这一要求(

) ①是社会主义制度的本质要求

②能从根源上解决拖欠工资的行为

③为劳动者维权提供了法律依据

④有利于调动劳动者的积极性创造性

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

11.余额宝是阿里巴巴集团支付宝上线的存款业务。通过余额宝,用户不仅能够得到收益,还能够随时消费、支付和转出,也可用于投资理财(比如投资国债等),获得一定收益。由此可见,余额宝(

) ①是活期存款的支付凭证

②能减少现金使用,方便购物消费

③将消费支付和投资理财功能融为一体

④具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

12、2017年1月,国家开发银行通过电子银行渠道和境内营业网点面向个人和非金融机构客户销售本年度第三期金融债券,购买者踊跃。对此认识正确的是(

) ①该银行可通过这一方式筹集资金

②该债券是国家开发银行向投资者出具的所有权凭证

③该银行在约定期限内对债券持有者还本付息

④该债券收益率最高、安全性最好

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

13.阅读材料,完成下列要求。

2016 年9 月,主题为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”的G2O 杭州峰会成功举办。

“创新”位居五大发展理念之首,也是G20杭州峰会主要议题之一。国家“十三五”规划纲要进一步提出创新是引领发展的第一动力,创新驱动发展成为破解发展难题、实现发展目标的关键。创新时代需要在传统工艺的基础上不断创造新工艺、新技术,是一种传承与创新的并存。在今年的政府工作报告中,提出要“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,增品种、提品质、创品牌”。

在本次峰会上,中国力推各成员共同制定全球贸易增长战略,致力于重振贸易引擎,构建开放型世界经济。受我国制造业发展滞后影响,目前我国的出口贸易结构以加工贸易、货物贸易、中低端机械电子类为主,产品附加值低。国际市场上,贸易保护主义开始抬头,中国仍然是“国际贸易保护主义的最大受害者和首要目标国”。为找到突破口,我国提出,要进一步提高贸易便利化水平,减轻进出口企业负担。加快培育外贸竞争新优势,提高出口产品技术含量、质量档次和品牌附加值。继续在优化投资环境上下功夫,放宽投资准入,坚持

引资和引技引智并举,着力提高利用外资质量巩固贸易大国地位,推进贸易强国进程。

结合材料和所学经济知识,分析说明企业应如何实现创新驱动发展。(12分)

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