综合探究　与时俱进 求真务实PPT配套教学设计内容

与时俱进 求真务实

栾城区第二中学赵冉冉 教学目标：

知识目标：理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系；认识一切从实际出发，实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一；理解在实践中检验和发展真理的意义。

能力目标：理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系，即党的思想路线是如何体现世界的物质统一性原理的；理解党是思想路线的内在联系，即一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系；让学生懂得党的思想路线对于我国社会主义建设的重要意义。通过学生的探究和思维活动，掌握事物的内在联系，培养学生的分析和综合能力。

情感态度价值观目标：真正领会党的思想路线的哲学依据，懂得实践中检验和发展真理的意义，真正理解为什么党在现阶段必须实行这样的路线、方针和政策，唯有如此才能坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。

教学重点：

理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系、认识一切从实际出发，实事求是与解放思想、与时俱进的辨证关系、理解在实践中检验和发展真理的意义。

教学难点：

理解一切从实际出发，实事求是与解放思想、与时俱进的辨证关系，理解和接受我们的国家各项事业必须要解放思想、开拓创新、与时俱进。

教学方法：自主探究、合作探究。

教学过程：

课前布置作业：

比较我国现阶段为解放和发展生产力所制定的方针、政策，在不同时期所采取的宏观经济政策的性质、力度。

引言：人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界、一切从实际出发

实事求是，是第五课的核心问题。关于“一切从实际出发，实事求是”，在前面我们主要学习了什么是一切从实际出发，实事求是；为什么要一切从实际出发，实事求是；怎样才能一切从实际出发，实事求是。

通过预习回顾，达到如下目标：

1.真正接受想问题、办事情必须一切从实际出发，要真正做到一切从实际出发、实事求是必须要不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

2.启发学生理解和接受解放思想、与时俱进是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

二、探究问题

探究一：从我国航天事业发展的成就和指导思想探究，引导学生理解“一切从实际出发、实事求是”的哲学依据和实践意义。

与同学一起回顾我国航天事业的每一个重要的成就，系统展示。解决探究一。

探究过程：

我国航天事业为什么能够取得举世瞩目的成就？

学生总结：中国在卫星回收、一箭多星、低温燃料火箭技术、捆绑火箭技术以及静止轨道卫星发射与测控等许多重要技术领域已跻身世界先进行列；在遥感卫星研制及其应用、通信卫星研制及其应用、载人飞船试验以及空间微重力实验等方面均取得重大成果。这一系列成果是因为我国航天事业的指导思想非常明确，加上从自己的实际出发，根据自己的能力取得的。

教师提示：同学们总结得非常好。

我国航天事业发展思路的哲学依据是什么？

学生回答：我国航天事业发展思路的哲学依据是物质和意识的辨证关系原理。

教师提示：物质和意识的辨证关系原理要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。一切从实际出发，实事求是。

举出你在学习和生活中成功与失败的事例，说明其中的经验教训。

学生回答：同学回答了书法比赛失败、钢琴考级失败了以及考试失利的事例

教师提示：在学生列举事例并分析后，引导学生从哲学上总结其经验教训，即违背和遵循了什么哲学道理。无论成功或失败，都归结为主观是否符合客观，是否坚持一切从实际出发、实事求是。

探究二：通过我国股票、债券市场的发展思路和成就的探究，使学生认识到坚持解放思想、实事求是，在实践中检验和发展真理的重要意义。

伴随这次思想解放，中国股市迎来了巨大的发展机遇，但也遇到了几次起落。

探究过程：

谈谈邓小平的上述讲话对我国证券、股票市场的培育和发展起了什么作用？

教师点拨：

肯定学生回答。

指出意识对改造客观世界具有指导作用；

“解放思想”就是要自觉地、主动地打破那些落后于现实的思想观念，在实践中形成新的思想，并在实践中检验这些新的思想。

探究三：通过对不同历史时期党和国家领导人都对求真务实的原则所作出的重要论述的分析，理解求真务实与一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进的思想路线是一脉相承的，在本质上一致的。

不同历史时期党和国家领导人都对求真务实的原则都有重要论述。

什么是求真务实，与时俱进？一切从实际出发，实事求是、解放思想与求真务实、与时俱进的关系是什么？

1、什么是求真务实，与时俱进？一切从实际出发，实事求是、解放思想与求真务实、与时

2、为什么我们党和国家领导人如此强调求真务实精神？其哲学依据是什么？

通过学生的探究和老师的指引得出：

世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点，也是我们党的思想路线的理论基础。一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理，是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。

求真务实,正确认识和把握国情，是建设中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。建设中国特色社会主义，必须从中国仍处于社会主义初级阶段这个是基本的国情出发，不断在实践中探索和发现新规律，提出新思路，解决新问题。

引导学生体会：古人的时代观念与金人的时代观念是不同的。现代社会每天都面临新的东西，新事物层出不穷，新问题不断涌现，都需要我们解放思想、与时俱进，有创新思想、创新方法，不断解决现实中出现的新问题，在创新中发展，在发展中求生存。

教师组织学生结合课前调查材料，讨论其中一个题目，如，我国四次修宪的情况，每次增添的内容；我市关于求真务实、勤政高效的具体事例进一步加深理解上述观点。

课后作业：

复习所学知识，结合实际对自身的成长和进步进行思考和研究。

课后反思：

本课以学生为主体，以教师为主导，以问题为灵魂，围绕一个中心展开，将知识、方法、能力和情感渗透其中，并在此基础上把整个单元的零散的知识归纳概括为系统的知识结构，使学生形成了对这一中心课题的全方位学习和认识。这样学生既形成了完整的知识体系，又学会了运用理论知识解读党的政策、思考自身成长的方法和思维，培养了学生发现和解决问题的能力。