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1吨有多重教案设计范例(共5页)｜教案在线预览

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关键词：1吨有多重教案设计范例(共5页)

正文

《1吨有多重》教学设计

执教人:孙彬教学目标:

1. 知识目标:

结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

2. 能力目标:

掌握"1吨 = 1000千克",并能进行简单的换算。

3. 情感目标:

通过观察、比较和猜想推理等活动,培养学生对物体质量估测意识和能力,能在实际生活中解决一些相关的问题。

教学重难点:

1、重点:建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。

2、难点:建立质量单位“吨”的概念。

教学模式:创设情境—感知探究—拓展延伸

教学准备:

多媒体课件,体重磅。教学过程:

一、创设情境,导入新课

1、猜老师的体重。

教师让学生猜一猜老师的体重,猜完后教师提问:刚才同学们在猜老师的体重时都用了同一个质量单位——千克,你们为什么不用“克”作单位?(生答,师评价)

2、师:你们见过大象吗?一头大象的体重大约是多少?(课件出示大象图片)

师:因为大象的体重很大,用“克”和“千克”作单位都不合适,所以它的体重要用“吨”来作单位,今天我们就要来认识这个新的质量单位(板书:吨的认识)。你能举例说说生活中用吨作单位的物体吗? (生踊跃回答,师及时评价)

3、教师课件出示一些以“吨”为单位的物体及其相应质量。

教师提问:以吨为单位的物体,有什么共同的特点?

教师指出:吨是比千克大的质量单位。计量比较重或大宗物品有多重,通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。

二、合作交流,自主探索

1、初步认识吨。

(1)教师用课件出示一张主题图。

师:你们看谁来了?这一天阳光明媚,天气晴朗。小熊、小马、小牛和小鹿相约到河边去玩。它们走到一座小桥边,小马提议:“这里有桥,咱们一起过吧。”小熊说:“等等,这里有个牌子,上面写着‘限重1吨’呢!”

教师启发学生思考:限重1吨是什么意思?1吨有多重呢?“吨”和“千克”有什么关系?4个小动物能同时过桥吗?

师:谁知道1吨等于多少千克?

学生凭生活经验可以说出:1吨=1000千克。

师:那4个小动物能同时过桥吗?

围绕小动物们“能同时过桥吗?”的问题,学生们会将动物们的体重加起来,与1吨作比较,从而得出结论。

师:四个小动物们会怎样过桥呢?

学生独立计算,并回答过桥的方案。

2、充分感受吨。

(1)学生抱感受重25千克的大米感受1吨。

1袋沙子重25千克,多少袋沙子重1吨?(40袋)

教师借助多媒体演示:每次呈现4袋大米(因为4袋为100千克),学生一边看一边数:100千克、200千克、300千克、400千克……1000千克。当40袋沙子占满整个屏幕时,学生会感叹:哇!1吨有这么重呀!

(2)再次感受1吨。

师:让学生用老师准备的体重磅称一称自己的体重,互相说一说你的体重多少千克?最后再算一算或估一估,多少个这样体重的同学的质量才是1吨。

3、举例:让学生说说生活中什么东西大约重1吨。

教师可以用课件出示教科书中的例子,可以说“如果每个学生的体重是20千克,50个同学的体重就是1吨。”还可以说“一般电梯的载重量是1吨.”这样很贴近学生生活实际的例子……。让学生说一说。三、综合应用,巩固练习:

1、填上合适的单位(克、千克、吨)

课件出示题目,让学生根据课件展示的物体的重量填上合适的单位。

2、1.读一读,填上合适的单位(克、千克、吨)

今天,阳光明媚,爸爸妈妈带我去动物园。我们先买了一些食品,爸爸买了1 ()苹果和1()梨子,还买了一个50()的煮鸡蛋。超市里有电子秤,我走上去一称,我的体重都有35 ()了!

9时我们来到了动物园,动物的种类可真多呀!我估计了它们的体重:一头狮子大约重350 ()吧,大象最少也有2()重吧,会说话的鹦鹉重约95 (),大水牛少说也有450 ()重。参观完动物园,我们高高兴兴地回家了。

3、吨与千克、克的换算

教师出示例7: 3吨=()千克 5000克=()千克

()吨=2000千克()千克=6吨

4、课件出示大量单位换算,让学生独立完成并已开火车的形式快速抢答。

5、数学小故事:曹冲称象

请一名同学讲故事,激发学生的学习兴趣。

请大家解决下面的问题:

船上的石头分 8 次才称完,请看记录

你知道这头大象有多重吗?算一算。

学生独立完成后,请几名学生汇报方法。

6、你知道吗?

课件出示你知道吗——

除了吨、千克、克这些质量单位,还有许多其他的质量单位。如我国常用的质量单位有斤、两。

1斤=500克,1两=50克。

英国则用磅(pound)、盎司(ounce)等作为质量单位。

你还想了解更多的质量单位吗?查查相关的资料吧!

四、课堂小结:

本节课你们都学习了什么知识?还有哪些困惑吗?鼓励生大胆的说一说,教师适时点拨讲解并小结。

板书设计:

1吨有多重

1吨 =1000 千克;

1t=1000kg

计量较重的或大量物体的质量时,常用到吨。

吨用字母“t”来表示。

资料摘要

1吨有多重教案设计范例(共5页)

1吨有多重教案设计范例(共5页)

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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1吨有多重PPT课件和教学评价实录(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重教案设计范例(共5页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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