Using LanguageⅠ优秀教学设计

学科学案

16-17-1英语-09-2

学科学案

编制：

审核：

班级：

小组：

姓名：

教师评价：

《

Unit 1 Friendship

Using Language

》

[学习目标]：

1 复习本单元语法部分所讲的直接引语与间接引语的用法

2 掌握get along with, fall in love, join in, disagree 等词汇的用法

3 能够在生活中运用所学的知识从而提高英语学习兴趣

[重点]：fall in love，get along with，disagree的意义以及用法

[难点]：模仿课文中的例句对所学知识点进行造句

[使用说明与学法指导]：

1 课前小组检查预习案，把有疑问的知识点写在导学案预习案后面。 2 通过学习以及观察文章中的相关的句型来完成相关联系

3 以小组探讨的形式让学生通过练习总结所学知识点的用法，然后组内讨论该知识点运用的注意事项

预习案（限时：

分）

一

回顾所学知识，翻译下列词汇并且背诵记忆

1合计：加起来_____________ 2使平静下来_____________ 3 不得不：必须____________4 关心,担心___________ 5 遭受，忍受___________6 从….中恢复___________ 7 对….感到厌烦__________ 8 与…相处：进展___________9 相爱，爱上__________ 10 参加，加入________

二

阅读Using Language 信件，回答下列问题

1 What is Lisa’s trouble? _________________________________________________________________ 2 What makes Lisa angry? _________________________________________________________________ 3 Does Lisa want to end the friendship between her and the boy? _________________________________________________________________

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1

2016-2017学年第一学期

学科学案

16-17-1英语-09-2

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教师评价：

[预习自测]：(优化设计课时训练P3第六题翻译句子) 我的疑问

我的收获

探

究

案

一，学习一下词汇以及短语，通过品味经典句子，总结归纳，练习朗读背诵

1 I’m getting along well with a boy in my class…….我和班上的一个男生相处的好。

考点：get along with

与……相处：进展

I like to think I’ m easy to get along with……..我愿意认为自己比较容易相处。

…...How are you getting along with your English?.....你英语学得咋样？

......Very well.很好

注意：get along with 中的along也可换成on。

We are getting along/on well with each other….我们彼此相处的很好

语法填空

My deskmate is a girl who is hard to get along________. Can you get______well with your boss? 2 They say that this boy and I have fallen in love…他们说我和这个男孩恋爱了

考点：fall in love

相爱；爱上

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2

2016-2017学年第一学期

学科学案

16-17-1英语-09-2

学科学案

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They fell in love with each other two years ago他们两年前爱上了对方。

I fell in love with the house at first sight.我第一眼看到这个房子，就喜欢上了它。

完成句子

1 It was said that your English teacher_____ _____ ______ ______ ______ _______ _______.(爱上了我们的语文老师) 2 The couple ____ _______ _______ ________ _______ ______ ________.(相爱八年)before they got married. 二

分组讨论，然后分享每组的讨论成果

Having a discussion of “Do you think school boys and girls can be real friends?”（讨论过程尽量运用课本P6 Speaking部分中的短语）

Agreeing：I agree，yes，I think so，so do I, Me too, good idea, of course, all right and so on. Disagreeing: I don’t think so, of course not, I disagree, I’m afraid not and so on.

[规律--收获---感悟]：

[当堂检测]（限时5分钟）：(讲练结合)

训

练

案

完成优化设计课时训练P3一到六题课后

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2016-2017学年第一学期