②一件好事优秀完整教案是什么类型的资料？

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②一件好事优秀完整教案｜教案在线预览

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关键词：②一件好事优秀完整教案

正文

《一件好事》教学设计

教学目标

1、认识本课11个生字,会写十个生字。能够独立识字。

2、正确流利有感情朗读课文。读好对话,体会人物情感。

3、通过学习课文,使学生了解我和克拉拉善良的童心,培养学生乐一助人的,关心他人的优秀品质。

教学重点

1、培养学生独立识字能力。

2、理解课文内容,懂得关心他人。

教学准备

1、生字、词卡片。

2、课文朗读带。

3、收集一些帮助、关心他人的小故事。

第一课时一、导入

释题导入。板书课题:一件事。(了解课文的学生会提出质疑)师改正错误,生读题,产生问题了吗,什么问题, (面对老师有意的失误,学生定会提出这件事好在哪里,这是一件什么样的好事,谁做的好事等等。怎么样解决这些问

题呢,(自己读书,互相探究)。好,自己提出目标,自己读书感受。感之于外,受之于心。请同学们读课文吧。

二、新课

(一)自学

自主读文,整体感知。

1、自由读书。

同学们,想自己来读读这个故事吗,请大家轻声自由读课文,用你喜欢的方式和课文中的生字、生词交朋友。

2、同桌互读。同桌有困难,请你帮帮他,同桌读得好,请你夸夸他。

3、检查评价,根据正确、流利的要求,适时评价,注意鼓励。

(二)识字

自主、合作识字中体验成功。

1、游戏形式自主识字,师示生字卡,生用自己喜欢的符号在文中画出生字。注意送字回家时别喊错生字的名字。

2、交流启思。师点拨:“父是一个部首,由它带出的合体字有“爸、爷、斧”等,“即”是硬耳旁(单耳旁)。

(三)写字

1、观察田字格中生字,根据汉字结构或偏旁自己分类。

2、书写,可按分类标准来正确书写。如“穴、穷、穿”,不一定按照书上的顺序来写。

3、同桌互检、互评。

(四)交流

合作释疑,互动探究。

1、默读课文,遇到不懂的问题,把它们写在问题卡上。

2、合作探究。学生可能有以下几种问题:如:红十字会。这件好事“好”在哪里?爸爸为什么说“我真想哭,也真想笑”?有独立思考基础上,在小组中交流,老师适时点拨。全班汇报时,大家各抒己见。引导学生向健康方向展开对接济穷人的看法。

(五)诵读

分角色朗读,感悟孩子们的纯真的与善良。练好对话部分,尤其是无拉拉问“为什么穷人就该老穿旧的东西呢?”表示出很强烈的语气,不需回答。

小结:这篇课文,让我们再一次感受到了童心的纯真与美好,拥有一颗善良的心,这世界将更美好。

第二课时(一)交流

1、有感情朗读课文。

2、读完课文后,你还想说些什么?

3、讲故事。以小组为单位,将收集的故事讲给同学们听。推荐本组中故事感人、讲得最好的学生利用语文课前三分钟的时间陆续讲一讲。

(二)练习

1、试一试,你能给生字组多少个词语。

袋黑鞋

2、比一比,再各写几个字。

父爸

穴穿

鼓励学生利用字典自主识字。

3、写出下列词语的反义词。

旧白笑富

4、说一说你做过的一件好事,把你的感受写下来。

资料摘要

②一件好事优秀完整教案

②一件好事优秀完整教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②一件好事PPT课件和教学设计(第二课时)

②一件好事PPT课件和教学设计第一课时

②一件好事PPT及配套教案板书设计

②一件好事PPT课件和优质课教案推荐

②一件好事PPT课件和教学设计(第二课时)

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关于本教案的常见问题

Q：②一件好事优秀完整教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？