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《狮子和兔子》教学设计教学目标:1、正确流利,有感情朗读课文。2、练习用“认—想—写—用”的步骤和方法独立识字,认识生字17个,会写生字6个。教学重、难点:1、掌握课文生字,新词。2、初步。理解课文内容。教学过程:一、创设情境,导入新课1、今天老师要向你们介绍两位动物王国中的朋友,你们想认识吗?多媒

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②狮子和兔子第一课时教学实录

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②狮子和兔子第一课时教学实录

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关键词:②狮子和兔子第一课时教学实录

正文

《狮子和兔子》教学设计

教学目标:

1、正确流利,有感情朗读课文。

2、练习用“认—想—写—用”的步骤和方法独立识字,认识生字17个,会写生字6个。

教学重、难点:

1、掌握课文生字,新词。

2、初步。理解课文内容。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

1、今天老师要向你们介绍两位动物王国中的朋友,你们想认识吗?多媒体出示图片,学生谈对于这两种动物的认识。

2、引出课题,齐读课题

二、新授

(一)、朗读课文,认字,识字

1、教师范读课文,要求学生听准字音。

2、学生标出自然段

3、用符号找出课文中的一类和二类字

4、学生先自读生字,然后小组互相考生字

5、教师利用多媒体检查学生识字情况

6、学生回答使用什么方法记住生字的,与大家分享识字方法

7、学生自由朗读课文

8、指名字分段朗读,多媒体出示课文

9、思考课文写了一件什么事?

(二)、学写字

1、教师范写,学生说笔顺

2、组词并造句

3、学生写字,并与同桌互评

三、全课总结

1、学生谈收获

2、教师总结

四、布置作业

书写生字

五、板书设计

咬讨厌醒解决

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关于本教案的常见问题

Q:②狮子和兔子第一课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《②狮子和兔子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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