资料摘要
《狮子和兔子》教学设计教学目标:1、正确流利,有感情朗读课文。2、练习用“认—想—写—用”的步骤和方法独立识字,认识生字17个,会写生字6个。教学重、难点:1、掌握课文生字,新词。2、初步。理解课文内容。教学过程:一、创设情境,导入新课1、今天老师要向你们介绍两位动物王国中的朋友,你们想认识吗?多媒
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②狮子和兔子第一课时教学实录
未知
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关键词:②狮子和兔子第一课时教学实录
正文
《狮子和兔子》教学设计
教学目标:
1、正确流利,有感情朗读课文。
2、练习用“认—想—写—用”的步骤和方法独立识字,认识生字17个,会写生字6个。
教学重、难点:
1、掌握课文生字,新词。
2、初步。理解课文内容。
教学过程:
一、创设情境,导入新课
1、今天老师要向你们介绍两位动物王国中的朋友,你们想认识吗?多媒体出示图片,学生谈对于这两种动物的认识。
2、引出课题,齐读课题
二、新授
(一)、朗读课文,认字,识字
1、教师范读课文,要求学生听准字音。
2、学生标出自然段
3、用符号找出课文中的一类和二类字
4、学生先自读生字,然后小组互相考生字
5、教师利用多媒体检查学生识字情况
6、学生回答使用什么方法记住生字的,与大家分享识字方法
7、学生自由朗读课文
8、指名字分段朗读,多媒体出示课文
9、思考课文写了一件什么事?
(二)、学写字
1、教师范写,学生说笔顺
2、组词并造句
3、学生写字,并与同桌互评
三、全课总结
1、学生谈收获
2、教师总结
四、布置作业
书写生字
五、板书设计
咬讨厌醒解决
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关于本教案的常见问题
Q:②狮子和兔子第一课时教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《②狮子和兔子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。