常见的量课堂实录【1】｜教案在线预览

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《常见的量》教学设计新城区励行小学杨莉教学目标:1、复习梳理常见的单位,进一步解它们之间的关系,并能正确地进行简单的换算,结合具体的生活情景,感受并认识它的具体意义。2、在学习活动中,使学生经历变化规律的发展过程,感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情,激发学生积极学生的热情。3、结合生活实际,解

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见的量

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2018-06-08 09:09:00

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学校：西安市新城区励行小学

常见的量课堂实录【1】

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2018-06-08 09:09:00

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关键词：常见的量课堂实录【1】

正文

《常见的量》教学设计

新城区励行小学杨莉

教学目标:

1、复习梳理常见的单位,进一步解它们之间的关系,并能正确地进行简单的换算,结合具体的生活情景,感受并认识它的具体意义。

2、在学习活动中,使学生经历变化规律的发展过程,感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情,激发学生积极学生的热情。

3、结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题,养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。

教学重点:梳理常见的量的意义及关系。

教学难点:结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

教学过程:

一、情境导入

1、同学们都有写过日记,看,这是我写的一篇日记,谁来读一读。

你们发现了什么?说一说。

同学们观察还真是仔细,我们学习就应该一丝不苟,把知识学活。在我们日常生活中,经常要接触到各种量,并且进行各种量的计量。计量单位时刻都在扮演着重要的角色,今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。(板书课题:常见的量)

2、教学目标

二、回顾交流

1、出示奥运会内容

2、上面的信息中有哪些计量单位?你能把它们分类吗?

3、计量单位实际含义。说说你认为的14分有多长?246千克有多重?一千克呢?一吨呢?一分钟呢?一秒钟呢?

4、我们学过的时间单位、质量单位、长度单位还有哪些?各计量单位之间存在的关系请同学们同桌互相说说,记录在本子上。

5、汇报。

时间单位:世纪、年、月、日、时、分、秒

质量单位:吨、千克、克

长度单位:千米、米、分米、厘米、毫米

人民币单位:元、角、分

人民币是我们平时很熟悉的,就不再举例说明了。

7、及时练习

8、名数:单名数复名数

(高——×进率——低,低——÷进率——高)

三、巩固练习

1、单位换算。

2、小龙在校时间。

3、公共汽车。

四、感受1分钟

1分钟你能完成多少练习。

学生独立完成,集体订正。

瞧、1分钟我们可以做许多的事,我们不要因为1分钟时间短就随意浪费,也不要因为时间短就不去关灯,不去关水,请珍惜每一分每一秒。

五、拓展练习

师:同学们,学习了这么长的时间,做了这么多的题目,下面我们来放松一下,我们来看个脑筋急转弯。1、2题比较容易,第三、四题是开放题,只要学生叙述合理,都给予鼓励。

六、生活中的数学

要求:想象着说出你在超市买东西的情景,注意使用尽可能多的计量单位。

七、小结作业:

1、这节课你有什么收获?

2、写1篇数学日记。

(用今天所学的知识记录你的1天)

关于本教案的常见问题

Q：常见的量课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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