三角形的认识教学内容
未知
2018-04-17 14:12:00
320
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
三角形的认识教学内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：三角形的认识教学内容
正文
认识三角形
4号选手
教学内容:
四年级下册课本75页、76页例1、例2和“试一试”“练一练”
教学目标:
1、通过动手操作和观察比较,认识三角形的特点,理解和掌握三角形的定义。
2、结合具体情境认识三角形的高和底,理解并掌握三角形高和底的含义,能在三角形内画出对应底边上的高。
3、在学习活动中培养学生的空间思维能力,感受数学知识与生活的密切联系。
教学重点:认识三角形的基本特征。
教学难点:画三角形指定底边上的高。
教学过程:
一、情境导入,揭示课题。
1、出示图片。
2、导入新课。(板书课题:认识三角形)
二、出示学习目标。
三、自主探索,学习新知。
1、(1)出示自学指导(一)
①画一个三角形,并说说三角形有什么特点?
②什么样的图形叫作三角形?
③在自己画的三角形中分别标出顶点、边、角。
(2)先学。(学生自学,教师巡视。)
(3)后教。
○1反馈自学情况。
○2认识三角形的特点。
○
3认识三角形的定义。
(4)练习。
完成课本75页的“试一试”。
2、(1)出示自学指导(二)
①你能量出右图中人字梁的高度吗?你量的是哪条线段?它有什么特点?
②什么是三角形的高和底?
③猜一猜:每个三角形有几条高?
(2)先学。(学生自学,教师巡视。)
(3)后教。
○
1反馈自学情况。
②认识三角形的高和底的定义。
③体会作高的方法。
(4)练习。
完成课本76的“试一试”
四、巩固练习。
1、完成课本76的“练一练”的第1题。
2、完成课本76的“练一练”的第2题。
五、当堂作业。
1、填空题。
2、判断题。
六、课堂总结。
同学们,今天我们学习了什么知识?
板书设计:认识三角形
顶点
顶点边顶点底边
–
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-17 14:12:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 320
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_6685
来自：学校：灵山县檀圩镇华屏小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载