练习二优质课教案设计｜教案在线预览

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《练习二》教学设计李茜教学目标:1、通过大量的练习题,让学生进一步加深对本单元知识的巩固。2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。教学重点三角形的内角及边各自之间的关系教学难点数图结合的灵活运用教学方法:小组合作交流法、主动探究法。教学准备:PPT一、情景导入呈现目标我们第二单元

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-25 08:38:00

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学校：大连市金州区金润小学

练习二优质课教案设计

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2018-04-25 08:38:00

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关键词：练习二优质课教案设计

正文

《练习二》教学设计

李茜

教学目标:

1、通过大量的练习题,让学生进一步加深对本单元知识的巩固。

2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。教学重点三角形的内角及边各自之间的关系

教学难点数图结合的灵活运用

教学方法:小组合作交流法、主动探究法。

教学准备:PPT

一、情景导入呈现目标

我们第二单元已经认识了三角形和四边形,今天这节课我们就来复习第二单元所学习的知识,请同学们把书打开到20页,与小组内的伙伴交流一下我们这一单元都学习了哪些内容。

二、巩固应用

(一)、我是小法官

1、一个三角形里有两个锐角,这个三角形必定是锐角三角形()

2、在一个三角形中,不可能有两个或两个以上的直角。()

3、在一个三角形中,最多只能有一个角是钝角。()

4、任何一个四边形不是梯形就是平行四边形。()

5、长方形和正方形没有易变形的特性。()

6、一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形。()

7、长方形、正方形都属于平行四边形。()

(二)、精挑细选

1、任何一个三角形至少有()个锐角。

A、1 B、2 C、3

2、等腰三角形至少有()条边相等。

A、1 B、2 C、3

3、用一个10倍的放大镜看一个三角形,这个三角形的内角和是() A、1800° B、360° C、180°

4、一个三角形的两条边长分别是3厘米、6厘米,第三条边的长可能是()。

A、3厘米 B、8厘米 C、9厘米

(三)、给下列图形分类,将序号填在适当的圆圈里

1、立体图形:

2、平面图形:

3、平行四边形:

(四)、选一选,哪种做法不容易变形

三角形具有稳定性

(五)、在下面各图中画一条直线

1、能分成两个直角三角形的是图:

2、能分成两个钝角三角形的是图:

3、能分成一个直角三角形和一个锐角三角形的是图:

(六)、在能摆成三角形的小棒在面画“√”。

(七)、挑小棒

1、摆一个等腰三角形,可以选()长的小棒。

2、摆一个任意三角形,可以选()长的小棒。

3、选()长的小棒不能摆出三角形。

(八)、求下列各角的度数,并判断各是什么三角形三、拓展提高

智慧加油站

1、已知∠1=90°,∠4=65°,求∠3的度数

2、数一数

梯形有()个

三角形有()个

平行四边形有()个

四、名言共勉

求学无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。五、课堂总结

今天你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：练习二优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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