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第7章复习习题课教学设计（人教版必修2） 课 题第7章复习（习题课）授课人设计理念张代芳课 型授课班级复习课高一（9）班以培养学生的物理科学素养为宗旨，充分发挥学生的主体地位。【知识与技能】（1）复习回顾汽车匀
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- 2018-06-26 08:43:00
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一、能量守恒定律公开课教案
未知
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关键词：一、能量守恒定律公开课教案
正文
第7章复习
习题课教学设计
（人教版必修2） 课 题
第7章复习（习题课）
授课人
设计理念
张代芳
课 型
授课班级
复习课
高一（9）班
以培养学生的物理科学素养为宗旨，充分发挥学生的主体地位。
【知识与技能】（1）复习回顾汽车匀加速的启动方式，并能解决相关问题；
（2）复习掌握应用动能定理解决问题的步骤，了解动能定理的优点。
【过程与方法】（1）通过限时完成课堂练习的方法训练学生解题速度，同时以题带面回顾教学目标
知识，培养学生审题能力和反应能力
（2）通过投影展示学生解答的过程，帮助学生改正错误，养成规范解答的好习惯
（3）通过学生交互批改，互帮互学，发挥学生积极性和主体地位
【情感态度价值观】（1）养成独立自主，积极向上的学习态度
（2）培养合作精神，不断扬长避短。
教学重点
教学难点
教学方法
教学过程
环节1 展示限时练习题
动能定理的应用
汽车匀加速启动方式
通过完成课堂练习题去回顾和感受知识的具体应用和解答过程培养学生的思维能力和合作的精神。
教师活动
学生活动
设计意
图
把主动权留给学生，避免一言堂。培养学生审题能力和反应能力
1、汽车质量为2×103 kg,汽车发动机的额定功率为80 kW,它在平直公路上行驶的最大速度可达20 m/s,让汽车在公路上由静止开始以2 m/s2的加速度做匀加速直线运动,若汽车所受的阻力恒定,则: (1)汽车所受的阻力多大? (2)这个匀加速过程可以维持多长时间? (3)开始运动后3 s末,汽车发动机的瞬时功率为多大? 学生在20分钟内完（4）速度为16m/s时汽车的加速度？
成课堂练习题
2、如图，单摆的摆长为L,小球从最大摆角θ的A处释放，忽略空气阻力，从A→O→B。
若取最低点O为参考平面，则A处的重力势能EPA=__;O处的重力势能EP0=___.你能写出从A→O的机械能守恒方程吗？若取最高点A为参考平面呢？
3、一辆汽车以v1=6 m/s的速度沿水平路面行驶时,急刹车后滑行s1=3.6 m,如果以v2=8 m/s的速度行驶,在同样1
路面上急刹车后滑行的距离s2应为_________. 4、如图所示,质量为m的小车在水平恒力F推动下,从山坡底部A处由静止起运动至高为h的坡顶B,获得速度为v,AB的水平距离为s。下列说法正确的是(
) A.小车克服重力所做的功是mgh B.推力对小车做的功是Fs-mgh 12mvmghFsC.小车克服阻力做的功是2
12mvD.合力对小车做的功2
环节2 展示学生解答过程，互帮互学
环节3 师生总结解题步骤
板书设计
应用动能定理解题的一般步骤
1、确定研究对象及运动过程
2、分析物体在运动过程中的受力情况和运动情况，明确每个力是否做功，是做正功还是负功.计算总功。
3、明确初状态和末状态的动能，写出始末状态动能的表达式
4、根据动能定理列方程求解
教师投影展示学生的解答过程，指正错误，表扬优点。
学生交互批改，互相纠错。
培养合作精神，不断扬长避短。养成规范解答的好习惯
学生反思解题过程和步骤
掌握规律，规范解题
2
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- 上传时间： 2018-06-26 08:43:00
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