1.2.2 信息技术的应用与影响主要内容及教案内容

1.2 多媒体技术的应用与影响

知识与技能 （1）了解多媒体技术的应用领域及其发展。 （2）培养信息获取能力。通过课本、别人的经验、网上资源等的渠道获取信息。

（3）培养综合能力。通过任务的完成，综合学生信息获取能力、表达能力、交流协作能力和运用知识的能力。

过程与方法 教师启发学生根据不同的行业来了解和理解多媒体技术的应用，可采用的教学方法是小组协作学习法。教学中教师应注意提示学生对多媒体技术在不同行业中能够得到应用的原因的分析和总结.

情感态度与价值观 （1）培养学生与人沟通、理解别人。 （2）让学生感受人与技术的融合。 教学过程

一. 两类作品。

（1）具有交互性的多媒体（网页、动画等）

(2)单一媒体文件（音乐、文字、图片等）

思考：多媒体作品和单一媒体作品的区别？

对于多媒体，你不再是一个被动的观众，你可以控制，可以交互作用，可以让它按你的需要去做。在一个报告中，你可以不管那些无用的东西而直接进入重要的数据，可以将感兴趣的全世界的报告和图片收集汇编到一起。这就是多媒体的力量和它与传统媒体（如书本和电视）的区别所在。

二.多媒体技术的产生与发展

计算机中信息的表达最初只能用二进制数0、1表示，它的目的纯粹为了计算。后来引入ASCII码等，计算机的功能才逐渐增强。

起源于20世纪80年代初期

90年代得到了迅猛的发展

三.多媒体技术的发展

(1)流媒体技术

所谓流媒体技术就是把连续的影像和声音信息经过压缩处理后放上网站服务器,让用户一边下载一边观看、收听，而不要等整个压缩文件下载到自己的计算机上才可以观看的网络传输技术。该技术先在使用者端的计算机上创建一个缓冲区，在播放前预先下一段数据作为缓冲，在网路实际连线速度小于1

播放所耗的速度时，播放程序就会取用一小段缓冲区内的数据，这样可以避免播放的中断，也使得播放品质得以保证。

（2）多媒体技术的智能化

(视频）

由现代通信与信息技术、计算机网络技术、行业技术、智能控制技术汇集而成的针对某一个方面的应用的智能集合。

四.多媒体系统

多媒体计算机系统由硬件系统和软件系统组成。

如：大容量的光盘，声音卡，图形显示卡等。计算机CPU也加入了多媒体与通信的指令体系，扫描仪、彩色打印机、数码相机等。

（3）虚拟现实

（动画）

定义1：存在于计算机系统中的逻辑环境，通过输出设备模拟显示现实世界中的三维物体和它们的运动规律和方式。

定义2：

–

利用计算机发展中的高科技手段构造的，使参与者获得与现实一样的感觉的一个虚拟的境界。

定义3：

–

一种模拟三维环境的技术，用户可以如在现实世界一样地体验和操纵这个环境。

软件系统包括多媒体操作系统、多媒体创作系统和多媒体应用软件。

五.多媒体技术的应用

1教育中的应用

多媒体为丰富多彩的教学方法又增添了一种新的手段：

音频、

动画和视频的加入。

思考：你认为多媒体技术的应用给教育带来了什么变化？

实践证明，多媒体教学系统有如下效果：学习效果好，说服力强；教学信息的集成使教学内容丰富，信息量大；感官整体交互，学习效率高；各种媒体与计算机结合可以使人类的感官与想像力相互配合，产生前所未有的思维空间与创造资源。

思考：多媒体技术在商业中还有哪些应用实例？

商业广告（特技合成、大型演示）：影视商业广告、公共招贴广告、大型显示屏广告、平面印刷广告。

3.多媒体技术在医疗中的应用

多媒体技术可以在帮助远离服务中心的病人通过多媒体通信设备、远距离多功能医学传感器和微型遥测接受医生的询问和诊断，为抢救病人赢得宝贵的时间，并充分发挥名医专家的作用，节省各种费用开支。

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多媒体技术应用领域

工农业生产

军事

旅游业

国际互联网

家庭娱乐

电子地图

网络通信

办公自动化

航空航天

多媒体技术引起的变化

•

思考：多媒体技术在医学上还有哪些有待发展的方面？

高清图像视频的远程应用，

3D影像传输以及解剖定位的应用

4.多媒体技术在娱乐中的应用

（视频）

有声信息已经广泛地用于各种应用系统中。通过声音录制可获得各种声音或语音，用于宣传、演讲或语音训练等应用系统中，或作为配音插入电子讲稿、电子广告、动画和影视中。

思考：多媒体给娱乐带来了哪些明显变化？

（电影特技、变形效果）：主要应用在影视作品中，电视/电影/卡通混编特技、演艺界MTV特技制作、三维成像模拟特技、仿真游戏。

5.多媒体电子出版物的应用

6.多媒体技术在其他领域中的应用

如：工农业生产，通信业，新闻出版业，家庭生活等。

思考：多媒体技术还有哪些没有充分运用到的领域？

六、课堂练习

完成课本P12页的实践，查找资料并完成表1－3的填写。

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