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人教版三年级下《七色花》教学设计第一课时一、教学目标:1、自读课文,了解珍妮用七色花实现的7个愿望,并能简单复述课文。2、提升口语表达能力,说说自己如果有一朵七色花自己会是实现什么愿望3、通过感受珍妮最后一个愿望的与众不同,使学生学会珍惜,懂得关爱他人,为他人带去帮助,是有意义的事情。二、教学重点、
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5 七色花第二课时 公开课
未知
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关键词:5 七色花第二课时 公开课
正文
人教版三年级下《七色花》教学设计
第一课时
一、教学目标:
1、自读课文,了解珍妮用七色花实现的7个愿望,并能简单复述课文。
2、提升口语表达能力,说说自己如果有一朵七色花自己会是实现什么愿望
3、通过感受珍妮最后一个愿望的与众不同,使学生学会珍惜,懂得关爱他人,为他人带去帮助,是有意义的事情。
二、教学重点、难点:
1、重点:理清珍妮的7个愿望,并简要复述课文。
2、难点:通过感受珍妮最后一个愿望的与众不同,使学生学会珍惜,懂得做有意义的事情。
教具准备:课件
三、教学过程:
(一)导入课题并质疑:
师:故事的起因是什么?七色花从何而来,又有何神奇之处?
生:珍妮出去买的面包被狗叼走,老婆婆送给她一朵神奇的七色花,并能用它实现了自己的七个愿望。
师:珍妮用这朵神奇的七色花实现了哪些愿望呢?请同学们带着问题走进课本寻找答案。(板书课题)
(二)研读课文,深入探究
1、合作探疑:珍妮想要用七色花实现哪些愿望?
(1)用直线划出来。
(2)与小组成员交流。(将自己的答案补充完整)
黄带着面包圈回家
红让妈妈的花瓶完整
蓝到北极
七色花绿回到院子
橙让所有玩具来
紫让所有玩具回商店
青让维佳的腿好起来
2、看来同学们都都是小小侦探,把问题的答案都寻找出来了,接下来请同学们,试着用以上的内容用自己的话复述故事。
珍妮丢了面包,遇见一位老婆婆,老婆婆送给她了一朵七色花。七色花让珍妮实现了自己的七个愿望,黄花瓣让她带着面包圈回家(第一个愿望是.......);红花瓣让妈妈的花瓶完整(第二个愿望是.......);兰花瓣把她送到北极(第三个愿望是.......);绿花瓣让她回到院子里(第四个愿望是.......);橙花瓣让她拥有所有的玩具(第五个愿望是.......);紫花瓣让所有的玩具回商店(第六个愿望是.......);青花瓣让维佳的腿好起来(第七个愿望是.......)。
(三)品读课文,探疑解疑
1、重点体会珍妮的最后一个愿望。
(四)、拓展解疑:
现在你也拥有一朵神奇的七色花,你有什么愿望想实现吗? (六)、板书设计;
七色花
起因得到七色花神奇七色花经过实现愿望结果恢复小男孩健康
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关于本教案的常见问题
Q:5 七色花第二课时 公开课是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《5 七色花》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。